柳樹姑娘兒歌大班音樂優秀教案《柳樹伴奏姑娘》含伴奏簡譜反思適用于大班的音樂主題視頻教學活動當中 ， 讓幼兒能注意傾聽同伴的歌聲 ， 學會控制調節自己的歌聲 ， 學習用連貫優美和活潑手勢輕快的歌聲較好地演唱三拍子歌曲 ， 唱出句首重音 ， 能用優美的動作表現柳樹姑娘 ， 快來看看幼兒園大班音樂優秀《柳樹姑娘》含反思教案吧 。
文章插圖
大班音樂優秀教案《柳樹伴奏姑娘》含伴奏簡譜反思
活動目標：
1、學習用姑娘連貫優美和活潑輕快在線的歌聲較好地演唱三拍子歌曲 ， 唱出句首舞蹈重音 ， 柳樹姑娘兒歌伴奏 ， 柳樹姑娘兒歌手勢舞完整版 。
2、能注意傾聽同伴的律動律動歌聲 ， 學會歌詞控制調節動作自己的歌聲 。
3、能用唱優美的動作表現柳樹動作姑娘整版 。
4、能舞完大膽表現歌曲的內容、情感 ， 柳樹姑娘兒歌 ， 柳樹姑娘兒歌在線聽 。
5、嘗試仿編歌詞舞完 ， 柳樹姑娘兒歌視頻 ， 樂意手勢說說歌曲意思 ， 柳樹姑娘兒歌舞蹈視頻 。
活動準備：
3、課前觀察柳樹譜子簡譜 。
4、有關池塘柳樹隨風飄動的圖片 ， 柳樹姑娘兒歌原唱 。
活動過程：
1、復習上節課所學的內容 ， 柳樹姑娘兒歌簡譜視唱 ， 柳樹姑娘兒歌律動 ， 帶領孩子譜子舞蹈唱《柳樹姑娘》
【柳樹姑娘兒歌伴奏 柳樹姑娘兒歌】(1)教師帶領幼兒隨音樂有節奏地唱《柳樹姑娘姑娘》
(2)學習用不同伴奏的形式進行演唱 ， 如：采用集體練習 ， 分男、女小朋友柳樹練習等方式 。提醒幼兒唱出句首重音 。
(3)有感情地演唱 ， 有優美的活潑教案的唱法表現歌曲 。
如：開頭兩句 ， 我們應該怎么唱呢?(優美)柳樹姑娘在池塘里高興聽地洗頭發 ， 柳樹姑娘兒歌舞蹈 ， 柳樹姑娘兒歌簡譜 ， 我們該怎么唱呢?(活潑、輕快)
2、帶領孩子完音樂游戲《逛公園》 。
這是一首節奏優美的歌曲 ， 運用教案了擬人的手法 。大部分幼兒都能夠準確的唱出三拍子的節奏 ， 但仍有少部分幼兒不會唱 ， 柳樹姑娘兒歌歌詞和譜子 。
活動反思：
1、緊緊圍繞目標兒歌大膽創新 。在活動中 ， 我視頻大膽地把難點“掌握附點音符”放在第一環節 ， 利用師生互動接唱的形式 ， 既拉近了我和孩子們之間的距離 ， 集中了孩子注意力 。同時也讓孩子們很輕松地掌握了附點音符 ， 為下面感受、學唱手勢埋下伏筆 。在學唱歌曲時 ， 我一改傳統逐句教唱的形式 ， 利用新穎的圖譜 ， 在看一看、說一說、聽一聽、唱一唱、拍一拍中反復感受詩意般的歌曲內容及旋律 ， 整個活動中孩子們都在輕松愉快的氛圍中 ， 積極主動的參與者 ， 這正符合了綱要中“喜歡參加藝術活動 ， 并能大膽地表現自己的情感和體驗”的目標及“要避免僅僅重視表現技能或藝術活動的效果 ， 而忽視整版幼兒在活動過程中的情感體驗和態度傾向”的指導精神 。
2、轉變理念 ， 成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者 。“你最喜歡哪一句？誰愿意來告訴大家？”“誰愿意來說一說” ， 對于孩子回答不否定 ， 給他們創造一個寬松的氛圍 ， 讓孩子充分發揮想象 ， 暢所欲言 ， 這正符合原唱了綱要中“提供自由表現的機會 ， 鼓勵幼兒用不同歌詞藝術形式大膽地表達自己的動作情感、理解和想象 ， 柳樹姑娘兒歌教案 ， 尊重每個幼兒的想法和創造 ， 肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式 ， 分享他們創造的快樂” 。
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