很多幼兒圖書都配有圖畫，媽媽可運用這些圖畫，訓練寶寶的語言思維能力 。和寶寶一起翻開書，一邊指著圖片一邊向寶寶講解：“母雞帶著雞寶寶找小蟲 。”“小白兔在吃紅蘿卜 。”“樹上的小鳥在唱歌 。”相同的內容，媽媽重復講多次才有利于寶寶掌握，因為人的知識是大腦神經元連接的結果，當你重復知識的時候，這種連接會加強，最終成為永久的知識 。
當出現某種情境，寶寶理解了，卻表達不出來的時候，媽媽可以先說然后讓寶寶模仿：“陽陽想小姐姐了，來玩會 。”“陽陽咳嗽了，不能吃甜點!謝謝叔叔 。”媽媽還可以開個頭，接下來的話讓寶寶說，這樣就起到了復述說話和聽過的故事內容的作用，讓寶寶的大腦里多一些詞匯、句子、情節 。
兒歌、詩歌這些結合兒童理解能力、表達能力而創造的語言文本，多讀一些，還能提高寶寶的思維能力 。兒歌一般說來比較押韻，讀起來朗朗上口，記憶起來比較容易 。媽媽可以采用自己讀一遍寶寶讀一遍的形式，重復幾次后，寶寶就有了初步的記憶 。接下來每天重復讀，寶寶自然而然就記住了 。
2、創造良好的語言環境
近年來，大量研究成果表明：寶寶的語言能力發展在很大程度上依賴于家庭環境 。而這種環境包括家庭成員的語言水平、文化修養、家庭藏書情況等 。
家庭成員如果說話粗俗、詞匯貧乏，必然會從負面影響寶寶 。特別是和寶寶接觸最多的父母，一定要注意提高文化素養，注意語言美，使自己的每一句話都能成為寶寶模仿的典型 。父母一定要注意為寶寶創造一個講普通話的環境，用規范化的語言來教導寶寶 。父母說話時，首先應該做到讓自己發音正確、詞匯豐富、語言精練通達、符合語法規范，即重視用標準的語言訓練寶寶，加快寶寶學習語言的進程 。
成人和寶寶說話是培養寶寶語言能力的重要手段 。父母和寶寶說話時，要做到放慢語速，口齒清楚，聲調溫和親切，不可用嚴厲的聲調對寶寶說話，更不要恐嚇寶寶，說些寶寶妒忌的話或者在寶寶面前講他人的壞話;父母對寶寶說話時，要多用積極鼓勵性的語言，避免使用消極的、負面性的語言，要多用提問的方式跟寶寶說話，少用命令的方式叫寶寶去做事 。語言對寶寶的行為有強化作用，對好的行為，父母要多講、多鼓勵，對不好的行為，要盡量淡化，最好是少議論，或是從其他角度、從積極的方面和寶寶進行溝通 。
3、讓寶寶多交流
【日常培養孩子說話能力的方法】如果寶寶小的時候沒有進入小伙伴的群體，那么寶寶的語言表達能力相對就會較差 。這是因為，寶寶在與同伴交流的過程中，大腦需要不斷地思考“說什么”、“怎么說”，在快速組織語言的過程中能夠學會分析、綜合、演繹、歸納等最基本的思維方法，思考的敏捷性和邏輯性會同步得到提高，進而促進大腦的發育與語言的發展 。
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