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關(guān)注寶寶的心理健康尤為重要

知識(shí)百科心理健康重要


關(guān)注寶寶的心理健康尤為重要

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隨著生活壓力的增加 ， 城市生活節(jié)奏的加快 ， 年輕的父母越來越難以細(xì)致入微的關(guān)注自己的孩子的全方面發(fā)展 ， 尤其是心理發(fā)展 。等到寶寶的心理問題日益突出才猛然發(fā)現(xiàn) ， 卻為時(shí)已晚 。專家提醒：孩子需要父母的關(guān)懷 ， 不僅僅是物質(zhì)方面 ， 還有心理和精神層面 。
對(duì)于寶寶的心理發(fā)育 ， 必須注意以下5個(gè)方面：
1、不同年齡的寶寶 ， 心理特征各有特點(diǎn)
孩子生長(zhǎng)發(fā)育到一定時(shí)期他的心理特征也在變化 ， 不要片面地認(rèn)為孩子只要能吃能喝能睡就可以健康成長(zhǎng) ， 實(shí)際上孩子一來到人間就有他自己的內(nèi)心世界的活動(dòng) ， 且隨著他的成長(zhǎng)逐漸形成每一個(gè)階段性的心理特征 ， 當(dāng)然這種特征每個(gè)孩子都不完全一樣 ， 父母平日要多觀察和體驗(yàn) ， 通過孩子的哭笑、眼神、呀呀之語、一舉一動(dòng) ， 來了解孩子內(nèi)心世界 。
2、心理教育 ， 不可錯(cuò)過時(shí)機(jī)
當(dāng)孩子發(fā)展到一定年齡段 ， 父母要根據(jù)他的心理特征來指導(dǎo)他 ， 錯(cuò)過了孩子的發(fā)展階段 ， 就會(huì)給孩子留下心理障礙的隱患 。
孩子快兩歲 ， 吃飯時(shí)看到大人拿筷子吃飯 ， 他的好奇心促使他想拿筷子吃飯的念頭 ， 因拿不好筷子而把飯菜灑得到處都是 。如果父母立即生氣 ， 訓(xùn)斥他或打罵他 ， 這不但毀了他的好奇心 ， 而且給他造成嚴(yán)重的心理壓力 。以后孩子不敢自己主動(dòng)吃飯 ， 靠父母喂 ， 這種依賴思想到很大都難以改變;孩子求知和探索的欲望受阻后 ， 孩子的好奇心喪失 ， 凡事不愿動(dòng)腦 ， 聽?wèi){大人擺布 ， 從而形成思維緩慢 ， 大腦反應(yīng)遲鈍;孩子受屈得不到安慰和鼓勵(lì) ， 他就會(huì)封閉自己 ， 不與他人交流 ， 孤獨(dú)感逐漸形成 。
3、發(fā)現(xiàn)寶寶有心理問題 ， 應(yīng)及時(shí)矯正
專家表示：如果一開始及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子有孤獨(dú)癥的心理問題 ， 就咨詢心理專家 ， 經(jīng)過一段時(shí)間的教育矯正 ， 問題就會(huì)得到解決 。但很多時(shí)候由于父母的疏忽大意或強(qiáng)硬態(tài)度貽誤了治療孩子的最佳時(shí)機(jī) ， 而使得孩子的病情加重 ， 讓孩子終身遭受精神疾病的折磨 ， 無法挽回他的健康 。
4、用愛心、贊揚(yáng)和忍耐來幫助“孤獨(dú)”寶寶
如果孩子真有孤獨(dú)癥的癥狀 ， 父母就要用愛心、贊揚(yáng)和忍耐來幫助自己的孩子 ， 與心理醫(yī)生配合治療 。孩子患有這種癥狀 ， 他是受害者 ， 他的許多言語和行為與常人不同 ， 父母不能嫌棄、埋怨、發(fā)脾氣或打罵孩子 ， 要理解孩子 ， 關(guān)愛孩子 ， 對(duì)他的每一個(gè)微小的進(jìn)步應(yīng)給予極大的鼓勵(lì) ， 但對(duì)他的錯(cuò)誤和固執(zhí) ， 不能發(fā)火 ， 要有耐心一點(diǎn)點(diǎn)改變他的言語行為和內(nèi)心思維 。
另外 ， 治療時(shí) ， 父母要配合好心理醫(yī)生 ， 最好自己先學(xué)習(xí)“ABA行為訓(xùn)練法” ， 這樣才懂得怎樣來教育訓(xùn)練好自己的孩子 。只要方法得當(dāng) ， 輕微癥狀過一段時(shí)間很快就會(huì)得到康復(fù) 。
5、多抽時(shí)間陪孩子 ， 盡養(yǎng)育的責(zé)任
【關(guān)注寶寶的心理健康尤為重要】許多父母認(rèn)為孩子無災(zāi)無病 ， 能吃能睡 ， 身體健壯 ， 便是好 。根本就沒有考慮孩子的心里到底有什么需求 。還有些父母以為把孩子交保姆、幼兒園就萬事大吉……總是以工作太忙和社交太多而沒有時(shí)間與孩子在一起 ， 致使孩子形成孤獨(dú)的心理 。時(shí)間越長(zhǎng) ， 這種心理問題越嚴(yán)重 。尤其要犧牲一點(diǎn)社交時(shí)間 ， 在家里陪陪自己的孩子 。孩子在愛、擁抱和親切的環(huán)境中 ， 才不容易出現(xiàn)心理障礙 。關(guān)注寶寶心理 ， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并保持謹(jǐn)慎的態(tài)度 ， 才能帶給寶寶真正的幸福 。

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