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五招幫助自閉癥兒童康復(fù)訓練

知識百科兒童自閉癥


五招幫助自閉癥兒童康復(fù)訓練

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五招幫助自閉癥兒童康復(fù)訓練
自閉癥的介紹
兒童自閉癥 ， 又被稱為兒童孤獨癥 ， 它是一種廣泛性的發(fā)育障礙 。自閉癥通常在三歲以前起病 ， 迄今為止 ， 自閉癥的病因尚未明了 ， 但已有研究發(fā)現(xiàn)：兒童自閉癥是與基因遺傳高度相關(guān)的有生物學基礎(chǔ)的疾玻盡管目前我們尚無立竿見影的特效治療方法 ， 但對自閉癥卻并非無招可用 ， 積極治療仍可顯著改善患者的社會功能與生活質(zhì)量 。
五招幫助自閉癥兒童康復(fù)訓練
第一招：早期發(fā)現(xiàn)細察蛛絲
兒童自閉癥在發(fā)病以前往往沒有顯著的異常特征 ， 因此容易被家長忽視 ， 但這并不意味著自閉癥不能早期發(fā)現(xiàn) 。如果孩子在兩歲前出現(xiàn)以下情況 ， 就需考慮請專業(yè)人員進一步評估和密切觀察了：對語言逗笑缺乏反應(yīng) ， 卻對音樂特別敏感 ， 喜歡看廣告；對普通玩具缺乏興趣 ， 卻對某些非常規(guī)的玩具物品非常著迷；喜歡來回奔跑或旋轉(zhuǎn) ， 不會與人玩互動游戲；與人缺乏視覺接觸 ， 呼之無反應(yīng)；不會主動用食指指物 ， 有需要時即抓著別人的手拖向需要的物品；直到18個月還不會叫爸爸媽媽 。
第二招：主動出擊無須等待
有些家長雖然覺得孩子有問題 ， 但往往希望只是暫時問題；有些家長甚至相信開口越晚越聰明 ， 采用消極等待法；有些家長則帶著孩子輾轉(zhuǎn)各大醫(yī)院 ， 尋求名醫(yī)確診 ， 結(jié)果往往錯失早期最佳治療期 。其實對自閉癥患兒 ， 兩歲至三歲的早期干預(yù)對預(yù)后影響十分顯著 。因此 ， 如果懷疑存在自閉癥或其他發(fā)育問題的兒童 ， 主動出擊是制勝的重要法寶 。家長應(yīng)積極尋求早期治療干預(yù) 。
第三招：多管齊下綜合治療
自閉癥沒有單一特效的治療方法 ， 多管齊下的綜合治療已被廣泛認可 。其中訓練教育是首選的方法 。有些家長認為孩子的問題是語言落后 ， 只要進行語言訓練即可 ， 其實語言的發(fā)育與運動和認知等其他功能的發(fā)育密切相關(guān) ， 訓練方法也應(yīng)綜合兼顧；其次 ， 自閉癥兒童的刻板特征使得其習得技能很難泛化 ， 需要在不同場合對其進行訓練和教育 ， 使其適應(yīng)不同的要求；對于出現(xiàn)自傷、攻擊、興奮躁動、睡眠障礙等癥狀 ， 可由專科醫(yī)生處方藥物治療 。但對一些未經(jīng)科學驗證的方法不宜盲目采納 ， 以免給兒童帶來不良影響 。
第四招：全面評估因能而異
自閉癥的治療應(yīng)根據(jù)每個孩子的具體情況而采用不同治療訓練方法 ， 即使是原理相同的治療方法 ， 實施時也需根據(jù)發(fā)育狀況加以調(diào)整 。同一個患兒 ， 在不同的發(fā)育階段 ， 應(yīng)采用不同的策略 ， 因此特別強調(diào)個體化的訓練 。全面評估往往是了解兒童特點、選擇有效治療的基矗如發(fā)育水平未滿三歲的患兒 ， 應(yīng)以個別訓練為主；發(fā)育水平已經(jīng)達到四五歲的患兒則應(yīng)以集體教育配合個別訓練 。定期進行復(fù)評對調(diào)整治療訓練方法十分必要 。
第五招：巧妙安排堅持制勝
【五招幫助自閉癥兒童康復(fù)訓練】由于自閉癥是發(fā)育性障礙 ， 不會自然痊愈 ， 治療的效果往往是在訓練的過程中逐漸顯現(xiàn)的 ， 而且隨著兒童的成長 ， 對功能的要求也會逐漸增高 ， 不同階段有不同目標 ， 這是個漫長的過程 。有些家長舍棄自己所有生活 ， 全身心投入 ， 希望立即見效 ， 結(jié)果往往自己身心疲憊 ， 訓練也難以堅持 ， 效果難盡如人意 。因此 ， 我們建議家長要先學會接受現(xiàn)實 ， 在做好長期作戰(zhàn)準備的前提下 ， 和專業(yè)人員一起 ， 分階段規(guī)劃治療計劃以及家庭的安排 ， 爭取獲得較多資源的支持 ， 給自己和家人留下一點自由空間 ， 使家庭仍能成為快樂的基地 ， 這樣生活和治療才可持續(xù)進行 。

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