1、精讀和泛讀相結(jié)合 。我們?cè)陂喿x名著的時(shí)候需要第一遍泛讀，大致了解這本名著的基本內(nèi)容如作者基本情況、寫作的時(shí)代背景、作品人物和情節(jié)的關(guān)系、藝術(shù)風(fēng)格等等 。這些基本的內(nèi)容清楚后然后再慢慢讀，可以細(xì)致的閱讀和理解 。
2、名著閱讀次數(shù) 。我們第一遍閱讀以后對(duì)基本內(nèi)容有些了解 。第二篇要仔細(xì)閱讀其中內(nèi)容，慢慢品味 。到了第三遍可以思考和理解作品中句子和段落之間的關(guān)系，這時(shí)候比起第二遍要更加細(xì)致 。
3、把握情節(jié) 。我們?cè)陂喿x名著的時(shí)候要把握好基本情節(jié)，如開始、發(fā)展、高潮、結(jié)束 。我們還要了解到作者的情節(jié)線索不是單一的而是比較復(fù)雜，隨著情節(jié)的深入，讀者才明白整個(gè)復(fù)雜的情節(jié)過(guò)程，看似不合理，但是又在合理之中 。
4、把握人物形象 。名著對(duì)人物形象的塑造源于豐富的生活體驗(yàn)，所描寫的人物不但形象性格鮮明豐富而且有層次感 。這些形象描繪又是通過(guò)場(chǎng)景、人物語(yǔ)言對(duì)白、環(huán)境描寫來(lái)凸顯出來(lái)的 。有些外國(guó)名著是通過(guò)多層次的描述方法來(lái)表現(xiàn)這個(gè)人物的性格特征 。
5、理解名著的主題和意義 。一般來(lái)說(shuō)，名著的主題思想比較鮮明，但是不同時(shí)期的人們會(huì)有不同的解讀思路 。每一次閱讀就會(huì)感受到不同的意義和內(nèi)涵 。
【小學(xué)閱讀名著的方法 閱讀名著的方法】6、 寫些評(píng)論和筆記 。我們可以在閱讀名著以后，可以寫些評(píng)論和筆記，這樣可以加深對(duì)作品的理解，還可以學(xué)習(xí)很多文學(xué)藝術(shù)的寫作手法 。
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