（二）規范殘疾兒童少年教育安置 。各縣（市、區）教育行政部門要規范開展適齡殘疾兒童少年接受教育能力評估認定工作，根據縣級殘疾人教育專家委員會評估意見，對具備學習能力能夠到普通學校就讀的，優先安排到普通學校隨班就讀 。對殘疾程度較重，不能接受普通教育的，要安排到特殊教育學校就讀 。若本縣域無特殊教育學校，需在九年一貫制學校或寄宿制學校設立特殊教育班，為適齡殘疾兒童就近入學提供便利 。對殘疾程度嚴重，不能到校就讀的，就近安排學校進行送教上門，嚴格控制送教上門學生比例不超過10％，切實保障其接受義務教育的權利 。
（三）認真執行教育優待政策 。對烈士子女、符合條件的現役軍人子女、綜合性消防救援隊伍人員子女、公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女、進藏干部職工子女、引進高層次人才子女及其他各類優撫對象，嚴格按照國、省、市文件規定的條件范圍、優撫對象以及優撫標準和程序執行，每年由優撫對象所在單位主管部門負責審核把關，統一采集符合條件的適齡優撫對象子女信息，并出具相應身份證明、入學申請證明資料，經市、縣（市、區）教育行政部門資格審核后，依法依規落實教育優待政策 。
（四）鞏固拓展控輟保學成果 。各縣（市、區）要進一步健全落實控輟保學聯控聯保長效機制，不斷完善控輟保學工作方案，以脫貧不穩定戶、邊緣易致貧戶、突發嚴重困難戶和隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童、事實無人撫養兒童、孤兒等特殊群體為重點，加強篩查預警及精準幫扶，強化臺賬管理，在秋季開學前后組織開展大家訪活動和控輟保學專項行動，加強家校常態化聯系，精準掌握學生報到入學和異動情況，對無故未返校的學生，要立即啟動勸返工作，嚴防因病因災因家庭困難而新增輟學，確保除身體原因不具備學習條件外，全市農村義務教育階段適齡兒童少年不失學輟學，推進控輟保學從動態清零轉向常態清零 。對已辦理休學、緩學手續的學生，待休學、緩學期滿后要及時聯系學生，按時勸導其返校復學 。對父母或者其他法定監護人無正當理由未送適齡兒童少年入學接受義務教育或造成輟學，情節嚴重或構成犯罪的，依法追究其法律責任 。
五、嚴格規范招生秩序
（一）從嚴控制班額 。各縣（市、區）要圍繞“十四五”期間區域教育布局調整、常住人口變化，扎實推進縣域義務教育優質均衡發展創建、縣城以上城區中小學幼兒園建設三年攻堅行動、緊密型城鄉教育共同體建設等工作，努力辦好群眾家門口每一所學校 。嚴格落實起始年級班額不超過55人（含55人）以及現有大班額、大校額的學校一律禁止接收轉學生的規定，確保轄區義務教育階段學校大班額占比逐年下降 。要按照國家義務教育優質均衡發展縣創建規劃要求，全面從嚴控制起始年級班額，切實從源頭上杜絕“大班額”、加快化解“大校額”，推動轄區義務教育階段學校早達標、全達標 。
（二）加強學籍管理 。各縣（市、區）要嚴格落實《安康市義務教育階段學生學籍管理實施細則》，按照“一校一碼、一生一號、一人一籍，籍隨人走”的要求，進一步健全學籍管理機制，加強學校學籍數據保密管理 。充分利用“中小學生學籍信息管理服務平臺”及時掌握學生流動和輟學情況，著重加強小升初學生學籍續接及異動學生學籍審核和管理，堅決防止利用轉學變相擇校、變相掐尖，杜絕學生無序流動 。堅決禁止任何學校空掛學籍或違規接收借讀生，確保招生計劃、錄取名單、學籍注冊、實際在校就讀“四個一致” 。招生工作結束后，應于11月1日前完成學籍錄入、接轉、接續等工作 。辦理轉學事宜必須規范使用《安康市中小學學生轉學申請表》，嚴格審核程序，及時辦理學籍接續 。
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