1、《少年閏土》這篇課文的主要內(nèi)容是“我”和閏土相處的過(guò)程中,閏土給“我”講了四件事,看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒,刻畫了一個(gè)機(jī)智勇敢、可愛活潑、聰明能干和知識(shí)豐富的農(nóng)村少年形象,表達(dá)了“我”熱愛勞動(dòng)人民的思想感情 。
【少年閏土概括小標(biāo)題 少年閏土概括】2、因?yàn)樵谒〉陌敕饨ò胫趁竦氐闹袊?guó)農(nóng)村,農(nóng)民生活在封建政權(quán)的壓迫剝削、愚弄、毒害的環(huán)境下 。作者于1919年回故鄉(xiāng)期間,耳聞目睹了中國(guó)農(nóng)村瘡痍累累的殘酷現(xiàn)實(shí),加之在這個(gè)風(fēng)雨飄搖的社會(huì)中求索了三十余年的生活體驗(yàn),所以寫出了這篇悲涼沉郁但又不失希望的小說(shuō) 。
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