給高考學子澆一盆“電競涼水”( 二 )
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【給高考學子澆一盆“電競涼水”】單從這些結果來看 ， 電競企業招聘人才的門檻已經十分明顯了 ， 不過由于樣本數據范圍較小 ， 無法有力證明之前的結論 。 為此 ， 筆者又采訪了“電競招聘官”的負責人 ， 該負責人明確表示 ， 過去平臺從未遇到過點名招聘電競專業出身人才的公司 ， 同時他也提到 ， 依據平臺過去的合作案例以及個人經驗 ， 行業可能更青睞有成熟作品的人才或者優質實習經驗的應屆生 ， 對這些人才是否出身電競專業并不關注 。
在此之后 ， 該負責人又提到了一個關鍵信息：一般很少有俱樂部會通過他們的招聘平臺去挖掘職業選手等一線崗位人才 ， 這部分人才大多是俱樂部通過互相推薦、游戲內競賽系統聯系為主 。 從這些信息不難看出 ， 集中在招聘平臺上的信息大多以電競行業“文職”崗位為主 ， 那么問題來了 ， 大多數“文職”崗位都需要對應專業人才 ， 如今火熱的電競專業是否還能解決行業巨大的人才缺口？答案其實已經很明顯了 。
最近 ， 有好幾位電競教育從業者或者對電競教育感興趣的朋友與筆者討論了電競專業所存在的一些問題 ， 而我們也發現如今的電競專業處境十分“尷尬” 。 據筆者向電競教育從業者了解 ， 目前的電競專業大致可以分為兩塊內容 ， 分別為與電競關聯度不高的“文職”課程以及對電競專業知識需求極高的戰術、解說等課程 ， 但是大部分電競專業所培養的人才對于電競行業的人才需求來說都有些“雞肋” 。
一方面 ， 電競行業的“文職”崗位通常由傳統專業科班出身的人才來補充 ， 電競專業學生在這一方向上并不具備明顯的競爭力；另一方面 ， 對電競專業知識要求極高的課程中 ， 不少院校普遍缺少具備對應專業經驗與素質的教學資源 。 這樣看來 ， 電競專業的吃香 ， 更像是行業人才缺口之下的假象 。
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怎樣才能讓電競專業“不尷尬”？
電競教育想要脫離傳統學科自成一派 ， 充分發揮對行業的造血功能 ， 最優解無疑是實現產教結合 ， 但是這條路也并不好走 。 由于目前電競行業資源在地域上相對集中 ， 因此 ， 教育行業與電競行業的資源結合仍然會受到明顯的空間局限性 。 而與此同時 ， 電競行業資源目前看來也十分稀缺 ， 很難滿足如今遍地開花的電競專業 。
以國內電競產業發展來舉例 ， 國內電競產業的發展歷史滿打滿算也就20年時間 ， 而真正規范化發展的時間也不到10年 ， 短暫的發展時間明顯限制了行業的人才資源儲備 ， 以致于如今符合電競教育需求的專業從業人員普遍身處行業一線 ， 很難脫身去支援電競教育行業的發展 。
如果要擺脫目前電競專業的尷尬處境 ， 那么院校與行業之間的聯系必須持續加深 ， 實現資源互通 ， 這仍然需要電競行業長時間的發展與人才沉淀 ， 未來讓更多的前職業選手、前教練、前解說加入電競專業的教學當中 。 其次 ， 電競專業理論知識框架的構建與梳理 ， 也需要行業從業者投入更多的人力、物力、財力進行更嚴謹、更細致的研究 ， 以及得到廠商的配合 ， 這所需的時間與專業資源成本也并非一朝一夕能夠解決 。
2019年 ， “共青團”社交媒體賬號曾盤點了國內開設電競專業的高校 ， 其中 ， 本科院校數量十分稀少 ， 而開設電競專業的專職院校卻數量繁多 ， 而且從專業設置上也不難發現 ， 只有中國傳媒大學開設的“數字媒體藝術”專業更貼合行業人才需求 ， 而大量專職院校所開設的“電子競技運動與管理”專業 ， 其教學內容卻缺少“理性” 。 在與其中部分院校電競專業教師的交流中 ， 筆者發現 ， 不少院校并不了解如今電競行業人才需求與供給的實際情況 ， 安排一些并不了解電競的老師來擔任電競專業教師 ， 而所教的課程卻需要這些教師具備很高的專業度 。 在這樣的教育環境下 ， 不僅電競專業對行業造血功能大打折扣 ， 甚至有可能讓電競專業變成“誤人子弟”的代名詞 。
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