3.訓練言語表達 。 最好要求孩子每天安排一定的時間，如清晨大聲朗讀課文，對語文、英語課本中的重點課文，一定要讀出聲，而且要堅持不懈，養(yǎng)成習慣 。 這樣，孩子說話時才有底氣，有利于他的人際交往 。
4.提倡廣泛閱讀 。 到了六年級，在“海量閱讀”的基礎上，提倡“廣泛閱讀”，除了童謠、童詩、童話、兒童故事、兒童小說、寓言神話、漫畫繪本、經典名著等文學作品外，還要閱讀人文、科學、藝術等 。 建議：可以讓孩子在規(guī)定時間內讀多少內容，然后再讓孩子直接在書上做“批注”，寫“百字讀后感”，這樣才會讓孩子在讀書的同進，在思想內容上，從厚度廣度上有一種提升 。
5.選擇目標初中 。 提前選中目標初中，熟知目標初中的招生要求，更有針對性的提高學生的能力 。
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