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網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的影響

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網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的影響

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網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的影響

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網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的影響
在認(rèn)識自身情緒方面
“在網(wǎng)上，沒有人知道你到底是誰” 。青少年網(wǎng)民在網(wǎng)上的“身份喪失”，使他們倍感網(wǎng)絡(luò)的隨意、自由，網(wǎng)上的相互攻擊、謾罵，不受約束的“網(wǎng)戀”、“網(wǎng)婚” ， 大量的色情刺激等都容易使青少年對情緒的認(rèn)識產(chǎn)生錯位，嚴(yán)重的還會造成情緒障礙 。
在控制自我情緒方面
主要弊端是產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)成癮、情感冷漠癥以及網(wǎng)上暴力等問題 。網(wǎng)絡(luò)成癮者上網(wǎng)后精神極度亢奮并樂此不疲，長時間使用網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)后行為不能自制 ， 并時常出現(xiàn)焦慮、憂郁、人際關(guān)系淡漠、情緒波動、煩躁不安等現(xiàn)象 。有的不上網(wǎng)時手指會不停地運動，嚴(yán)重時全身打顫、痙攣、摔毀器物 。有的因陷得太深而不能自拔，甚至采取自殘、自殺等手段 。情感冷漠癥則表現(xiàn)為對外界刺激缺乏相應(yīng)的情感反應(yīng) ， 對親友冷淡，對周圍事物失去興趣，面部表情呆板 ， 內(nèi)心體驗缺乏，嚴(yán)重時對一切都漠不關(guān)心 。而網(wǎng)上暴力的認(rèn)同者受到暴力或者武力手段解決日常生活中的問題的價值觀念誘導(dǎo)，認(rèn)為暴力并非都是違法行為，甚至崇尚暴力 。
【網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的影響】 網(wǎng)絡(luò)造成青少年認(rèn)知他人情緒的困難，有31.4%的青少年并不認(rèn)為“網(wǎng)上聊天時撒謊是不道德的”，有37.4%的青少年認(rèn)為“在網(wǎng)上說說粗話沒有什么大不了的” ， 有24.9%的人認(rèn)為“在網(wǎng)上做什么都可以毫無顧忌” 。有許多人會將網(wǎng)絡(luò)中培養(yǎng)出來的任性、放縱、撒謊、不負(fù)責(zé)任、不守規(guī)矩等習(xí)慣，也應(yīng)用到現(xiàn)實社會中 。在認(rèn)知上一個嚴(yán)重的問題是對“知識英雄”的盲目崇拜，認(rèn)為個人修養(yǎng)無足輕重，只要學(xué)好技術(shù)就可以包攬?zhí)煜?。
在自我激勵方面
解決網(wǎng)上的游戲難題可以帶給青少年成就感，這些都有利于青少年培養(yǎng)自信、樂觀、豁達(dá)的情懷 。可是，網(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn)性是無極限的，網(wǎng)上不能解決所有問題，每一次網(wǎng)上游戲大多以失敗告終 。屢次受挫折也會使不少青少年變得悲觀、抑郁、消極，甚至頹廢、沮喪、絕望 。有不少人將這種消極悲觀情緒帶到學(xué)習(xí)、生活中，對身心健康產(chǎn)生嚴(yán)重影響 。此外 ， 網(wǎng)絡(luò)上信息的易逝性造成青少年短期行為盛行，他們對網(wǎng)上信息的頻繁變換也會產(chǎn)生厭倦 ， 覺得這個世界變化太快，不知以后會發(fā)生什么事情 ， 致使部分青少年產(chǎn)生一種及時行樂的傾向 。
在人際關(guān)系的管理方面
主要有：網(wǎng)絡(luò)孤獨癥、人際信任危機(jī)和網(wǎng)戀、網(wǎng)婚等 。網(wǎng)絡(luò)孤獨癥是指部分青少年依賴網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行人際交流 ， 從而沉溺其中，遠(yuǎn)離周圍伙伴，變得越來越孤僻 。美國的一項調(diào)查表明，每周上網(wǎng)一小時，會有40%的人孤獨程度增加20% 。我國的相關(guān)調(diào)查也顯示，在上網(wǎng)的青少年中 ， 有20%的青少年有情緒低落和孤獨感，12%的青少年與家人、朋友疏遠(yuǎn) 。青少年“網(wǎng)戀”、“網(wǎng)婚”現(xiàn)象已經(jīng)非常普遍 ， 在網(wǎng)上青少年打情罵俏、變性交友、多角戀愛等隨意性、不負(fù)責(zé)任的行為常發(fā)生，由此引發(fā)青少年系列感情糾葛，一些青少年落入網(wǎng)絡(luò)陷阱，被騙或遭到意外傷害 。

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