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少兒?jiǎn)⒚山逃?/b>啟蒙教育對(duì)孩子的一生至關(guān)重要，能影響孩子一生的成就，尤其是學(xué)齡前的教育，是孩子思維、性格、習(xí)慣、三觀等建立的關(guān)鍵時(shí)期，而且可塑性極強(qiáng)，教育能起到的作用也是非常關(guān)鍵的，要比孩子步入初中以后效果大的多 。那該給孩子做哪些啟蒙教育呢？本文拋磚引玉 ， 做一個(gè)簡(jiǎn)單的分享，供大家參考 。
幼兒?jiǎn)⒚山逃?br /> 一、智力啟蒙
在很多人眼中 ， 孩子的智力啟蒙就是教孩子文化知識(shí)，比如數(shù)數(shù)，比如計(jì)算等，比如背誦詩(shī)歌等，卻忽略了，這個(gè)時(shí)候的孩子，受思維所限 ， 不能理解那些抽象的知識(shí) ， 僅僅是靠機(jī)械記憶去記憶，對(duì)智力開(kāi)發(fā)意義并不大，最多是提升了一下記憶力 ， 其它基礎(chǔ)的能力包括觀察力、專(zhuān)注力、數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、創(chuàng)意思維等，都沒(méi)有獲得有效的培養(yǎng) 。
那該怎么做孩子的智力啟蒙呢？這里給大家提幾個(gè)建議，僅供參考：
1、多陪孩子聊天 ， 我們都知道，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，不能清晰地表達(dá)自己的想法 ， 卻非常愿意去說(shuō)，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)沒(méi)有耐心陪孩子交流，最多是敷衍的回話 。然而深入與孩子溝通，了解孩子的想法 ， 引導(dǎo)孩子正確表達(dá)，對(duì)孩子的智力提升效果非常明顯，家長(zhǎng)需要付出的是一點(diǎn)耐心和時(shí)間 。
2、多陪孩子玩游戲 ， 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)愛(ài)玩是天性，文化知識(shí)過(guò)于抽象，孩子覺(jué)得枯燥，但把一些知識(shí)融入游戲當(dāng)中，則能激發(fā)孩子的好奇心和探索欲，從而在體驗(yàn)中學(xué)習(xí) ， 能更好的提升理解力和專(zhuān)注力 。
3、注重思考方式，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，啟蒙教育更重要的是鍛煉孩子的思維，這比知識(shí)的學(xué)習(xí)更重要，我們要注重與孩子溝通，理解孩子的思考方式，并適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)，比如用提問(wèn)的方式引號(hào)孩子思考，比如把思考的方便變成具象化的事物演變過(guò)程等等 。
二、情感啟蒙
很多家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該保持威嚴(yán)，否則孩子就不好管理了 ， 刻意與孩子保持一定的距離，卻不知道，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子失去安全感，為了父母的認(rèn)可和笑容，勉強(qiáng)自己去做一些不愿意做的事情，形成討好型人格，極不可取 。
很多時(shí)候，我們給孩子一個(gè)溫暖的懷抱，就會(huì)讓孩子有非常大的安全感 ， 不僅僅是在一兩歲的時(shí)候 。我們可以告訴孩子不同的情緒，和孩子一起感受不同的情緒，讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒，這種情感上的啟蒙，能夠讓孩子受益一生 。
三、習(xí)慣培養(yǎng)
說(shuō)習(xí)慣決定命運(yùn)，相信沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)反對(duì) ， 一批諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聚會(huì)的時(shí)候，曾一致認(rèn)為對(duì)自己取得的成就幫助最大的就是在幼兒園時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣，所以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣非常重要 。
【少兒?jiǎn)⒚山逃?/strong>需要大家注意的是 ， 培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，最重要的是家長(zhǎng)要以身作則，想要孩子成為什么樣的人，首先你自己要成為什么樣的人 。平時(shí)給孩子立規(guī)矩 ， 不能只針對(duì)孩子，家長(zhǎng)同樣也要遵守，這樣孩子才會(huì)愿意接受規(guī)矩的約束，養(yǎng)成良好的習(xí)慣 。
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