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2022年秋季學期勞動課將正式成為中小學一門獨立課程( 二 )

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任務群5 農業生產勞動
內容要求：選擇當地1~2種常見的蔬菜，如大白菜、西紅柿、黃瓜等進行種植，或者根據區域相關規定，合法合規選擇1~2種家禽，如雞、鴨等進行飼養，體驗蔬菜種植、家禽飼養的一般過程與方法 。
任務群6 傳統工藝制作
內容要求：選擇1~2項傳統工藝制作項目，如紙工、泥工、布藝、編織等，了解制作的技能和方法 。識讀簡單的示意圖，嘗試設計簡單作品，并參考規范流程進行制作 。
任務群7 現代服務業勞動
內容要求：根據學生的年齡特征、自身興趣與實際條件，在批發和零售業，交通運輸、倉儲和郵政業，住宿和餐飲業，信息傳輸、軟件和信息技術服務業，金融業，房地產業，教育，衛生和社會工作，文化、體育和娛樂業，公共管理、社會保障和社會組織等現代服務行業中，選擇1~2項與自身日常生活密切相關的項目進行實踐、體驗，如開展班徽設計等文化創意服務活動 。
任務群8 公益勞動與志愿服務
內容要求：以校園、社區為主，參加1~2項力所能及的公益勞動與志愿服務，利用自身的知識與技能、創造的物質產品與精神產品等，滿足他人需要、幫助他人解決問題 。
例如：擔任學校校史館小向導，向訪客介紹學校歷史等;擔任運動會、藝術節等學校重大活動的志愿者，作出自己的貢獻;參與社區環境維護，為他人創造更好的公共空間 。
初步了解學校與社區中公益勞動與志愿服務的需求、形式與內容，體驗多種服務性勞動過程 。
第三學段(5~6年級)
任務群1 整理與收納
內容要求：通過對物品的整理與取舍，清理自己的學習與生活空間，如清理和合理處置使用過的教科書、簿本，以及不再穿的衣物、不再玩的玩具等 。初步掌握對物品、居室進行整理、清潔的方法，較為充分、合理地利用家居空間，用勞動和智慧為自己和家人創造更舒適的生活環境 。
任務群2 烹飪與營養
內容要求：用簡單的炒、煎、燉等烹飪方法制作2~3道家常菜，如西紅柿炒雞蛋、煎雞蛋、燉骨頭湯等，參與從擇菜、洗菜到燒菜、裝盤的完整過程 。能根據家人需求設計一頓午餐或晚餐的營養食譜，了解不同烹飪方法與食物營養的關系 。
任務群3 家用器具使用與維護
內容要求：通過閱讀產品說明書，了解家庭常用電器，如電視機、電冰箱、洗衣機、電風扇、空調等的功能特點，掌握基本操作方法 。根據需求選擇使用功能，規范、安全地操作 。例如：使用洗衣機的不同功能洗滌不同材質的衣物;使用電飯煲的蒸、煮、燉等各項功能滿足食品制作的不同需求 。
任務群4 農業生產勞動
內容要求：種植與養護1~2種當地常見的蔬菜、盆栽花草、果樹等，或根據區域相關規定，合法合規飼養1~2種常見家畜，如兔、羊等 。體驗簡單的種植、飼養等生產勞動，初步學習種植、飼養的基本方法 。
任務群5 傳統工藝制作
內容要求：選擇1~2項傳統工藝制作項目，如陶藝、紙工、布藝、編織、印染、皮影、木版畫等，了解其特點及發展歷史，初步掌握制作的技能和方法 。讀懂基本的實體圖、示意圖、裝配圖等 。根據勞動需要，設計方案并選擇合適的材料和工具制作簡單作品 。
任務群6 工業生產勞動
內容要求：選擇1~2項工業生產項目，如木工、金工、電子等，進行簡單產品模型或原型的加工，初步體驗工業生產勞動過程 。熟悉所選項目的工具特點、設備特點 。識讀簡單的產品技術圖樣，根據圖樣制作產品的模型或原型，完成產品模型或原型的組裝、測試 。體驗工業生產勞動創造物質財富的喜悅與成就感 。

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