如果說文學中的愛情總有被理想化之嫌 ， 那現實中大人物們的“佳話”是否就更加給師生戀蒙上了一層唯美的面紗？
1923年 ， 魯迅任教于北京女子高等師范學校，他的博學多才、幽默風趣深深地迷住了那個永遠坐在第一排的少女，許廣平 。她鼓起勇氣給仰慕的老師寫去了第一封信 。沒想到魯迅很快回信，并親昵地稱她為“廣平兄” 。于是兩人的愛情便以魚雁傳書為始，終被傳為一段美談 。
-1927年9月魯迅與許廣平、蔣徑三于廣州合影-
同樣的例子還有沈從文與張兆和 。落魄書生與高門貴女，儒雅教師與慕才學子，是無數封情書終于打動芳心的浪漫愛情，是校長胡適一手撮合的天定良緣 。
-沈從文和張兆和-
除此之外 ， 還有蔡元培與周駿，還有徐悲鴻與孫多慈，還有，還有…
講臺上下，師生之間 ， 她們的愛情看起來多么讓人羨慕 。哪怕要面臨諸多世俗不容和輿論抨擊，也都被看成是一段偉大戀情的欲揚先抑，真愛必將戰勝磨難，抵達幸福彼岸 。
-徐悲鴻筆下的孫多慈-
只可惜，真實的師生戀遠非這般美好 。所謂浪漫不過是陽光下五彩斑斕的肥皂泡，看似美麗夢幻，實則虛幻脆弱，輕輕一戳就破碎了 。然而只有等幻象破滅后你才發現，自己早已墮入了萬丈深淵 。
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師生戀：這“愛”可以多骯臟
師生戀有可能產生真正的愛情嗎？說可能的人或許根本意識不到 ， 真正的愛情只能發生在兩個平等的人身上 。早在1984年，心理學家貝麗·德澤赤和林達·維納在其著作《欲望橫流的教授》中就寫到：
“學生和教授之間永遠不可能有真正的平等關系，只有他的職位給予他對她的權力 。”
曾經轟動一時又無疾而終的“北電性侵”事件，正是師生權力關系下性暴力的極端縮影 。
北電攝影學院朱炯、吳毅等在校教師，誘騙該校11級學生阿廖沙（昵稱）給其班主任朱炯父親強奸 。阿廖沙試圖維權，卻遭到班主任聯合其他老師的極力打壓，最終導致阿廖沙因多門課程都是59分而拿不到畢業證 。
-“北電侯亮平”如今早已空空如也的微博-
并且，隨后站出來的“北電攝院11級畢業生”聲稱：
“…不只阿廖沙，包括我在內 ， 都受到過宋靖、吳毅、朱正明，曹颋為首的教授們的侵害，攝影學院這些教授公報私仇，以扣押畢業證或者掛科為由敲詐學生不是一兩次了 ， 他們對學生做出不檢點的動作也是時有發生 。但是大部分學生怕畢不了業 ， 或者畢業后被業內所封殺，選擇了沉默…”
此事絕非個案，14年廈門大學吳春明被控長期猥褻誘奸女學生；17年南昌大學國學院副院長周斌被爆性侵其女研究生小柔長達7個多月；18年已畢業12年的美國華裔女學者羅茜茜聯合7位受侵害學妹聲討北航教授陳小武性侵騷擾女學生…
蒼白的文字寫不出血淋淋的傷害 。這些受害者無一例外，全部都遭到了老師的威逼脅迫 ， 只能在權勢控制下被迫就范 。
師生關系中，老師無疑是掌握著學生生殺大權的上位者 ， 而處于弱勢地位的學生在面臨侵害時甚至連說不的權利都被剝奪 。更可怕的是，師生性暴力甚至都不一定存在脅迫 。
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師生戀：這“愛”可以多危險
瓊瑤曾在她的成名之作《窗外》中寫道：
“一個老謀深算的人要騙取一個少女的愛情是很容易的 。”
在權力不對等的情況下，是“戀”，還是“奸”？是“追求”，還是“性騷擾”？這條界線如此模糊 ， 方便了多少“叫獸”以“師表”之名 ， 行“禽獸”之事，導致了多少包裹在“浪漫師生戀”糖衣里的強暴，又釀成了多少受害者百口莫辯唯有一死以證清白的慘劇 。
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