1、今年9月,大學小學教育專業(yè)實習隊來到我們校園實習,他們個個充滿著青春的活力,從他們對學生的熱愛上,我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛 。我光榮地理解了指導其中三位實習老師的工作,在一個月的時間,我感受到了他們的勤奮負責,用心向上的精神,也盡自己的力量對他們進行幫忙 。下面是我這一期間所做的工作總結(jié) 。
2、第一周見習聽課,第二周開始講課 。給實習生上示范課,我備課格外用心,處處思考到如何讓實習生學到更多的東西,每堂課都突出一個重點教學方法,讓實習生體會學習 。進行班級管理時,我也讓他們在一旁學習,為接下來的正式上課和實習班主任工作打好基礎(chǔ) 。
3、我關(guān)心實習生的思想、工作和生活安全各個方面,為他們創(chuàng)設(shè)良好的實習氛圍 。介紹校園名師讓他們?nèi)ヂ犝n,讓他們學到更多教學風格和教學方法 。
4、實習之初,我介紹了語文、英語學科教學和本班常規(guī)狀況,介紹經(jīng)驗 。并與實習生一齊制定實習計劃 。
5、我著重指導實習生做好教學常規(guī)工作,其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié) 。讓實習生提前備課,再進行指導,指導實習生如何鉆研教材教法,進行教學設(shè)計 。實習生上了語文、數(shù)學、英語、思品等課程,上課前教案要經(jīng)過我提前審批,指導修改后方可上講臺 。課后我及時交流,提出聽課意見,要求發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,以利改善 。
【指導教師對實習生工作總結(jié)】
6、我?guī)ьI(lǐng)實習生參與并逐一指導班級的各項管理工作 。三位實習教師輪流當一周實習班主任,負責做操、早自習、讀報、放學等工作,還有對學生進行養(yǎng)成教育,交流談心等等,我在一邊進行監(jiān)督指導,交流指導工作方法 。
7、我的指導工作貫徹在實習教師工作的所有過程當中,實習生講課我就隨班聽課,從不把任一項工作完全甩給實習生,或某一階段把課全部交給實習生上 。如果實習生課上得有缺陷,就在下一堂課給他們上示范課,彌補知識性的疏漏,示范如何到達教學要求 。如古詩教學,他們不明白如何引導學生在朗讀中感悟,讀出理解,讀出感情,于是課堂轉(zhuǎn)成一堂問答分析的討論會 。于是我在第二天的示范課中,精心設(shè)計了詩意的教學用語,用自己的感情,感染了全班同學,反復誦讀,反復感動,也讓后面聽課的實習老師學習到了教學方法 。下面的課,我又交給他們上,果然有很大進步 。
8、實習結(jié)束時,我分別給每個實習生寫出評語,提出評定成績 。
9、工作之余,我?guī)ьI(lǐng)全組教師和實習生聯(lián)歡,中秋節(jié)也贈送月餅給他們 。令我感動的是,他們?nèi)粚嵙暽m然自己并不寬裕,還能懷著感恩的心,請我們幾位指導老師聚餐,這也反映了我們的合作相處十分愉快 。實習老師們的到來使學生們增添了許多歡聲笑語,給校園和老師們的工作帶來了不少幫忙,他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力 。我代表年級組全體師生祝愿實習老師們學業(yè)有成,前途似錦 。
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