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茅盾簡介：茅盾生平經歷是怎樣的？茅盾農村三部曲是什么？本文這就為你介紹：
茅盾簡介
茅盾（1896年7月4日—1981年3月27日），原名沈德鴻，筆名茅盾、郎損、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉興市桐鄉市人 。中國現代著名作家、文學評論家、文化活動家以及社會活動家 。
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茅盾出生在一個思想觀念頗為新穎的家庭里 ， 從小接受新式的教育 。后考入北京大學預科，畢業后入商務印書館工作，從此走上了改革中國文藝的道路，他是新文化運動的先驅者、中國革命文藝的奠基人之一 。
他的代表作有小說《子夜》、《春蠶》和文學評論《夜讀偶記》 。
1981年3月14日，茅盾自知病將不起 ， 將稿費25萬元人民幣捐出設立茅盾文學獎 ， 以鼓勵當代優秀長篇小說的創作 。
【茅盾生平經歷簡介茅盾農村三部曲是什么？】茅盾生平經歷
一、志在鴻鵠
8歲時茅盾入烏鎮立志小學讀書 ， 后轉入植材高級小學，成為該校第一班學生 。在學校里，茅盾的各門功課都名列前茅，特別是他的作文更是出色 。受父母的影響，茅盾很小就心懷天下 。
十二歲時茅盾在會考作文中就寫出了他一生的追求和信仰：“大丈夫當以天下為己任” 。在父母親的鼓勵下 ， 十三歲的茅盾踏上到湖州的火車，開始了中學生活 。
有一次，先生布置的作業是自命題寫作 ， 很多學生茫然不知所措 。茅盾卻借鑒莊子《逍遙游》中的寓意，寫了一篇五六百字的文章《志在鴻鵠》 。文中寫了一只大鳥展翅高飛，在空中翱翔，嘲笑下邊仰著臉看卻無可奈何的獵人 。
茅盾借對大鳥形象的描寫 ， 表明了自己的少年壯志 。而且，文章的題目又與茅盾的名字德鴻相合，形象生動，故借此自抒胸臆 。先生很是賞識，夸贊他“將來能為文者” 。
二、字跡潦草
1913年夏天，茅盾中學畢業，報考北京大學預科第一類 。他自己覺得考得不錯，便安心地回家等候消息了 。想不到發榜時竟沒有沈德鴻的名字，茅盾非常失望 。
但不久，他卻意外地收到了北京大學寄來的入學通知，通知書上寫的是沈德鳴三個字 。茅盾趕忙跑到報名處去查報名單，發現自己在填報名單時，書寫潦草，把“鴻”字寫得像個“鳴”字了 。
這件事對他觸動很大，從此，他寫字一筆一劃，端端正正，從不草率 ， 直至80多歲高齡寫回憶錄，還用毛筆正楷書寫，字跡清楚俊秀 。
三、怒斥編者
茅盾向來是溫和的，但是也有被人惹到生氣的時候 。1978年 ， 新版的全國通用教材修改完畢 ， 其中收錄了茅盾的散文《風景談》，編寫組將修訂后的教材排樣寄給茅盾參看，茅盾發現自己僅僅3500多字的文章竟被修改了100多處 。
對此 ， 茅盾異常憤怒，當即回了一封信給編寫組：“你們改字改句，增字增句，多達百數十處 ， 我不懂為何有此必要 。大概你們認為文章應該怎樣寫，有一套規范，不合你們的規范，就得改 。那么，又何必選作家的文章來做教材呢？每個作家有自己的風格 。你們這種辦法（隨便刪改，卻又不明言），實在太霸道了，不尊重作者的風格 。”
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