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1、在學習中成長 ， 在成長中實踐 。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會 。每一次的實踐就是一次挑戰，我們能害怕嗎？答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能 ， 不會，也不可以害怕挑戰 。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰的信心 。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少 。只知道通過培訓自己感悟頗深 。
2、首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多 ， 見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統統包含在內 。
3、老師講的創新與實踐雖說我不知道內容是什么 ， 不過通過各位干部的發言 ， 我知道那是對我們以后產生影響的一次培訓 。總結會上各位干部積極發言 ， 這說明什么?說明這一次培訓是成功的 。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會 。
4、回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多” 。為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么 ， 自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習 。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的 。”只從這一點上說，這就要比以前的學習系統化，畢竟涉及到專業知識 。在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識 。可是越學，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心 。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中 。
5、其次在我們的電教理論培訓中 ， 于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著 。這種變化最終達到了一個境界 ， 叫做“神于天，圣于地” 。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協于現實世界上很多的規則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展 。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人 ， 是務實主義者不是現實主義者 。”這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次 。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地 。只有這樣，我們才能在工作中,學習中積極的表現自己 。也是有這樣 ， 我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正 。
6、“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話 。它不單單注重那個“孝”字，同樣也注重那個“先”字 。“孝”字講的是孝敬長輩，提倡我們中華民族的傳統美德，可“先”字，確是講的第一 ， 敢為天下先的精神 。我們在日常的生活學習工作中往往所缺乏的也正是這種精神 ， 這難道不應該值得我們去注意嗎?
7、再次 ， 在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所應該注意的事項 。以及在交往過程中正確處理人際關系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關禮儀的基本行為規范 。同時也說明，了解現代禮儀是我們21世紀大學生素質能力的重要組成部分和必然掌握的利益規范，熟悉和掌握現代禮儀文化，既是職業特殊性和工作嚴肅性的內在要求，也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求 。
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