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1、對孩子進行理想教育，激發(fā)孩子行為的動力 。如孩子樹立了想當科學家的理想，孩子就會堅持努力學習，而不至于完不成作業(yè) 。
2、和孩子一起建立一個“日常行為慣例表” ， 并督促孩子按時作息，從而保證孩子養(yǎng)成良好的作息習慣 。
3、以身作則，給孩子樹立榜樣 。身教勝于言教，父母要給孩子樹立一個自控力強，有著良好習慣的榜樣 。如，父母要有良好的作息習慣、讓孩子做作業(yè)，父母就不要看電視或者玩手機等等 。
4、強化好習慣 ， 矯正不良習慣 。父母要幫助孩子不斷強化好習慣的養(yǎng)成 ， 一般要堅持21天—90天 。父母還要善于幫著孩子發(fā)現(xiàn)并矯正不良習慣 。
【10歲孩子控制不住自己的行為,罵人,打人,行為異常 10歲孩子控制不住自己的行為】5、在孩子的成長過程中，父母對孩子的教育原則就是管好自己的孩子 ， 約束孩子的行為 ， 讓孩子聽話 。當孩子不聽話時，父母往往會直接批評孩子 ， 然后懲罰孩子 。在行為上孩子順從了家長，但內(nèi)心往往不服氣 。才會導致一而再，再而三的錯誤重現(xiàn) 。強硬的處理費暗示，知識解決了問題表面，而沒有治本 。對癥下藥，還是需要家長從細微處著手，去觀察孩子 ， 了解孩子每個階段的心理，遇到事情，要了解事情的始末，想辦法去除孩子心中的本質(zhì)病源 。
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