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1、營造閱讀氛圍 。根據孩子看書進度，適時買書 ， 讓孩子什么時候都有書可讀 。如果父母也加入其中就更好了 ， 大人的言傳身教對孩子是最好的影響 。也可以跟愛閱讀的家庭交朋友，互相分享好書，彼此影響，發現更多好書，感受到閱讀的魅力 。
【孩子閱讀能力差怎么辦，孩子閱讀能力差怎么辦可以多看什么書】2、父母以身作則 。有句話是這么說的，你想讓孩子成為什么樣的人，你自己首先要成為那種人 。也就是說，你想讓孩子養成閱讀的習慣，父母必須要先有閱讀的習慣才行 。試想一下，父母下班回家躺沙發上看電視，刷抖音，孩子怎么可能養成愛閱讀 ， 愛學習的習慣呢 。
3、培養孩子的閱讀興趣 。興趣是最好的前提，是孩子潛在的動力 。結合孩子的年齡階段，興趣點 ， 為孩子挑選書 。比如，孩子喜歡恐龍，那就為孩子買相關書；如果喜歡問為什么？就給孩子準備像《十萬個為什么》、《神奇校車》等科普類的書，總的來說是投其所好，因為喜歡，因為是興趣所在，所以孩子更容易投入其中 ， 感受到閱讀的樂趣 。
4、習慣比內容更重要 。閱讀的最開始，養成閱讀的習慣比讀什么更重要 。跟孩子一起制定讀書計劃 ， 規則的制定者才是最好的執行者 。一開始可以只要求孩子每天讀15分鐘，等孩子有主動閱讀性的時候，時間就可以完全由孩子掌控了 。但一定不能著急，循序漸進，大人要做的是引導，而不是責備 ， 一開始只管養成閱讀的習慣就好了，至于讀什么，可以不必太在意 。
5、讓孩子享受閱讀 。有的父母閱讀 ， 喜歡提問，或者試圖引導孩子總結點什么，這樣對孩子來說是壓力而不是享受 。TA時刻要做好應對提問的準備，失去了自己體會和感受閱讀的自由 。并且孩子天生好奇妙心強，想象力豐富，觀察力敏銳，父母干涉反而限制了孩子這些潛能的開發，得不償失，甚至久而久之，孩子可能對閱讀反感，排斥 。
6、方法是關鍵 。孩子只有掌握了正確的閱讀方法，才能更好理解所閱讀文章 。學生可以采用朗讀和默讀、略讀相互結合的方法，不僅要指導學生理解、品味和體會，引導學生歸納、總結閱讀方法，不斷實現知識、方法的建構 ， 提高閱讀能力 。
7、培養速讀能力和抓重點的能力 。一大段文章，如果一個字一個字去讀效率太低了 。提高閱讀速度，訓練時在規定時間讀完一段內容，之后回想剛才一段內容的概要 。在一段話之中，鍛煉自己抓重點 ， 第一開始可以對段落進行抓重點勾畫，慢慢的去總結一段話的中心思想
8、家長要有耐心 。閱讀能力不是一朝一夕之功，是一個長久的過程?。揮屑岢鄭?方能成效 。閱讀不是一蹴而就的事情，日積月累才能看到變化，要有耐心和思想準備 ， 首先要相信，接下來根據實踐摸索調整，找到適合自己的方法 。
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