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1、與老師溝通，了解他的思想狀況，不要單純的詢問老師孩子的成績，其實(shí)這個(gè)年齡段思想的狀況才是最關(guān)鍵的 ， 孩子對(duì)一些事情有了自己的理解與看法，受社會(huì)一些不良現(xiàn)象的影響 ， 他的思想與看法可能不正確，甚至偏激 。所以你要借助老師，借助他的朋友 ， 盡可能掌握他的思想狀況，才能對(duì)癥下藥 。
2、與孩子來一次真心的交流 ， 交流時(shí)機(jī)選在孩子心情高興時(shí)，可以在隨意的能夠讓孩子放松的情況下進(jìn)行，交流時(shí)盡可能的以朋友的身份與角度去傾聽孩子的心聲，讓他說出他的心聲 。不管孩子說的怎樣，不要否定他 ， 對(duì)于他的錯(cuò)誤觀點(diǎn)可以借助實(shí)例做正確的引導(dǎo) 。
3、和孩子共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 。選擇一個(gè)寬裕的時(shí)間 ， 和孩子一起溝通 ， 制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃 。對(duì)于計(jì)劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認(rèn)真聆聽孩子這樣制定的原因 。如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇你的鼓勵(lì)！制定計(jì)劃算是前期統(tǒng)籌的過程，這個(gè)過程相當(dāng)于自我意識(shí)的激發(fā)和參與感的培養(yǎng) 。
【孩子叛逆不想寫作業(yè)怎么辦，小孩叛逆不想寫作業(yè)怎么辦】4、讓孩子自己制定目標(biāo)和獎(jiǎng)懲規(guī)則 。讓孩子自己制定目標(biāo)的好處是 ， 孩子會(huì)更有參與感，而且當(dāng)他們完成任務(wù)時(shí)，他們會(huì)更有成就感 。目標(biāo)的制定可以從短期目標(biāo)開始，比如認(rèn)真完成作業(yè)、不磨蹭、作業(yè)正確率高等等；也可以從中期目標(biāo)開始，比如期中考試成績、一個(gè)月內(nèi)做作業(yè)的認(rèn)真度；也可以從長期目標(biāo)開始 ， 比如學(xué)期末的進(jìn)步、成績等等 。
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