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1、先忍一忍 ， 講講道理 。如果孩子遇到的問(wèn)題是口頭之爭(zhēng)，或者只是輕微的身體碰撞 ， 可以影響到孩子忍一忍，講講理 ， 表明立場(chǎng)為自己分辨 。要讓孩子明白：道理要講，但卻不是任由對(duì)方割宰 。講道理是為了表明自己的意見(jiàn)，為了不失去教養(yǎng)，是一種謙讓的表現(xiàn) 。
2、如果對(duì)方變本加厲，打回去！如果跟對(duì)方講完道理，對(duì)方依舊是一副“不依不饒，就欺負(fù)你”的姿態(tài)，甚至變本加厲，那么一定要教會(huì)孩子打回去 。這不是在教孩子以眼還眼、以牙還牙，而是在讓孩子跟對(duì)方傳遞一種信號(hào)：我不是一個(gè)任人捏的軟柿子 。防止孩子以后的性格懦弱 ， 任人欺負(fù) 。
3、家長(zhǎng)要成為孩子堅(jiān)定的后盾 。無(wú)論孩子遇到什么情況，特別是當(dāng)他被欺負(fù)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要當(dāng)他的避風(fēng)港，讓他知道自己是他的依靠 。如果孩子被欺負(fù)了，家長(zhǎng)出面制止也是必不可少的 。必要的時(shí)候，父母要出面警告對(duì)方的孩子，甚至跟家長(zhǎng)嚴(yán)重交涉，禁止孩子被繼續(xù)欺負(fù) 。
【孩子被欺凌時(shí)家長(zhǎng)如何正確處理】4、建立兒童、父母和老師的良好互動(dòng)關(guān)系 。家長(zhǎng)要跟老師建立好良好的溝通渠道，平時(shí)互通有無(wú)，孩子一有什么情況，家長(zhǎng)能夠及時(shí)掌握，同時(shí)通過(guò)老師在學(xué)校的協(xié)調(diào) ， 讓一些矛盾大事化小、小事化了 。有些事情讓老師出面溝通會(huì)更好 ， 避免矛盾升級(jí) 。
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