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1、與孩子溝通,鼓勵孩子與同學正常交往 , 包括那個喜歡的人 。很多孩子對情感來自于自己的想象或?qū)Ψ侥骋惶刭|(zhì)的欣賞 。
2、深入的交往,其一、可以更好的綜合了解 , 弄清楚自己的情感到底去到哪里,如是愛,是喜歡,還是僅僅是好感等等,而不是執(zhí)著于自己的認知;其二、無論最終情感為何 , 正常的交往都有利于情感的疏通及對愛的能力的培養(yǎng) 。
3、把這種喜歡與愛,升華為學習的動力,而不是壓抑控制著自己的情感 。越壓抑越控制,越影響自己的情緒及心態(tài),進而影響學習的效果 。
4、了解孩子的學習狀態(tài) 。影響學習效果的不是戀愛,不是高強度的努力,關(guān)鍵是學習心態(tài)與學習方法 。從學習心態(tài)與方法入手調(diào)整孩子的學習狀態(tài) 。如果家長協(xié)助孩子化解不了,最好及時尋求專業(yè)的心理咨詢調(diào)整 。問題可以更快速徹底的解決 。

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