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母子對話家有初三生作文

小知識

母子對話家有初三生作文
兒子說——
今天去學校報名 ， 班主任很突兀的給了我一個任務：她那兒有幾份試卷 ， 讓我幫她改 。
我心中很憋悶啊 ， 畢竟 ， 暑假我確實麻痹的很深 ， 突然要去改八年級的試卷（沒有答案 ， 也就相當于我重新做一遍——很難很復雜的） ， 而我還沒到瞬間進入學習狀態的境界 ， 很痛苦啊 。
回家媽媽又說了一番有關學習的話 ， 心中騰起一股煩躁 ， 三分委屈 ， 三分無奈 ， 三分對自己目前的學習狀態的不安 ， 還有一分……算是老師對自己信任的感動 。 ——但是 ， 還是不想改啊 。
牢騷完畢 ， 進入正題 。
媽媽說 ， 感覺現在有些看不透我 。 那么 ， 我就好好講講自己吧 。
看得出 ， 媽媽對我最大的不滿是博客——她想讓我多寫些 ， 但我寫的少之又少 。 其實 ， 我有常寫的 。 現在的我 ， 更喜歡夜深人靜的時候自己呆在一個房間里 ， 提筆 ， 靜想 ， 靜寫 ， 寫自己的優缺點 ， 想自己未來的路 。
我沒有迷失自己 。 我一直把握著自己前進的路 。
媽媽你也說過 ， 讓我寫博客的目的是多了解我 ， 讓我因寫作而轉動腦筋 ， 而反思自己 。 但 ， 相對于在電腦面前噼噼啪啪 ， 然后把文章發在博客里 ， 我更喜歡在本子上寫 ， 一個人寫 ， 一個人看——都是我自己 。 我純粹是寫給自己的 。 寫時細想 ， 認清自己的狀況；寫后回顧 ， 揣摩自己的特點 。 有感觸就寫 ， 哪怕一天幾千字；沒感觸就不寫 ， 哪怕連續幾星期都不提筆——無拘無束 ， 我很喜歡這種感覺 。
你的目的除“了解我”之外 ， 其他的都有達到 。 如果你不放心 ， 我也可以定期（以月為標準 ， 呵呵）在WOLD文檔里向你做一個匯報——
總而言之言而總之 ， 我就是想表達一點：我有寫作 ， 有思考 ， 有反思 ， 但我就是不想在博客里寫……呃 ， 就當是逆反心理吧 ， 見諒見諒 ， 希望理解！
媽媽說——
兒子 ， 上午你坐在電腦前說要寫篇文章 ， 說真的 ， 當時我很高興 ， 暗自竊喜——一個假期 ， 你總是躲在自己的房間里埋頭讀書 ， 我要你寫點東西 ， 總結總結自己的八年級 ， 也為九年級的學習做好準備；還想要你把自己的心情、成長的心思寫一寫 ， 權當傾訴 ， 因此老媽也可以根據你的文字來了解你的思想 ， 以便能夠更加和你親近 。 可你總是嘴上答應 ， 但行動上卻是一拖再拖 ， 為此 ， 我嘆息著 ， 但也尊重著你的選擇 ， 沒有再勉強 ， 也沒有再嘮叨 。 但是善良的你卻感覺有些對不住老媽 ， 所以你才會敲打下這篇文字 ， 讓媽媽了解你現在的狀態 ， 對不對？
兒子 ， 媽媽感謝你！感謝你用這種方式和我交流 ， 你沒有頂撞我 ， 沒有為自己的想法辯解 ， 你在尊重我！在這個前提下 ， 媽媽也必須尊重你！
我會尊重你的思想 ， 給你空間 ， 讓你自己內化成長 。 但是兒子 ， 我仍然想和你說說“博客”這個讓你有些小煩惱的板塊 。
我為什么一定要你們堅持寫博呢？孩子 ， 我們每個人都有自己的思想 ， “有思想”是人和動物的根本區別 。 把思想記錄下來形成文字 ， 你的思想就有價值；讓思想來了又去 ， 不做任何處理 ， 思想如流水一般就會淹沒是歲月的大河里 。 你就是一個特別有思想的孩子 ， 我特別喜歡看你“思想”后的收獲——對初中生活的總結 ， 對打乒乓球的感悟 ， 對學習方法的`反思……兒子 ， 這是你的優點 ， 你何故不喜歡了呢？
對 ， 你不是不喜歡 ， 而是“喜歡在本子上寫 ， 一個人寫 ， 一個人看——都是自己 。 ”這一點 ， 媽媽會尊重你的喜好 ， 但是我想要告訴你：今天 ， 我們所處的是一個網絡時代 ， 用網絡記錄 ， 方便快捷 ， 不然也不會出現諸如微博、微信等先進的溝通方式 。 兒子 ， 傳統的在

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