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漂流瓶初二作文

小知識

漂流瓶初二作文
枯橙色的楓葉想喝醉了酒的蝴蝶一般搖搖墜墜飄了下來， 風兒輕輕一吹， 它又歪歪斜斜飄到了靜靜的湖面上， 湖面上還停駐著不少美麗的舞者， 微風吹動靜靜的湖面， 湖面上蕩起了微微的漣漪， 緊接著， 這美麗的舞者又跳起了它的華爾茲……
在這美麗的湖上， 有著一個安逸的漂流瓶， 漂流瓶里的紙也是楓葉似的柔和的色彩， 漂流瓶和小湖構成了美麗的童話……
這天下午， 樹林還是那么靜謐的躺著， 還是那么安詳的醉著 。 在滿是楓葉鋪睡著的小路的盡頭， 有著一個小小的身影在走過來， 也是那么輕輕的， 一切都顯得如此的安詳 。 看吶， 那是多么可愛的瓷娃娃般的小女孩呀， 白白的臉兒還泛著紅暈， 小鼻子挺得很高， 小嘴巴紅潤潤的， 顯得十分可愛 。 小女孩穿著洋娃娃似的白裙子， 抱著一個小小的白色小熊 。 她透過層層美麗的楓樹林， 來到了小湖邊， 伸出了白嫩嫩的小手， 好奇的撥弄著水面， 這時， 一片葉子又飄飄悠悠的搖了下來， 恰巧， 落到了那個不起眼的漂流瓶上， 小女孩立即發現了那只漂流瓶， 踉踉蹌蹌跑到靠近漂流瓶的岸邊， 伸手去碰她， 瓶子離岸較遠， 她怎么夠也夠不到， 于是， 她轉身撿了一只細樹枝， 又用樹枝以撥那瓶子， 瓶子就靠岸了 。
”哎？這有沒有小河， 那這漂流瓶是哪里來的`哪？“此時此刻， 小女孩的心里滿是問號， 于是， 她打算打開她看看 。 漂流瓶里裝著一封信紙， 里面畫著許許多多的楓葉， 只見上面歪歪扭扭的寫著幾行字：
你好， 我是漂流瓶， 我可不是普通的瓶子呢， 我是一個有魔力的瓶子， 你想實現什么愿望呢， 你可以寫下來， 我會幫你實現的哦！
”??？！真的嗎？你真能幫我實現愿望？“小女孩不由得驚呼， ”當然可以“漂流瓶上又歪歪扭扭的出現了這么幾個字 。 小女孩不由得歡呼一陣， 可轉念一想， 該讓漂流瓶幫自己實現什么愿望好呢？一時間， 小女孩想不出了， 她沒了主意， 只好先回去問問自己最熟悉的人 。
她找到了媽媽， 媽媽說， ”你應該去尋求你自己的平安“她又找到了老師， 老師說， ”你還是祈求成績好起來， 會有個好前程吧！“
最后找到的是好朋友果果， 果果說， ”要是我， 一定要自己更加美麗“…………
在一個黃昏， 小女孩又走進了那片火紅的楓樹林， 在夕陽的映襯下， 一切有都顯得那樣耀眼， 可森林里還是靜悄悄的， 顯得有些死氣沉沉的， 小女孩頓時明白了， 自己想要的， 不就是快樂嗎， 于是， 她快步跑到漂流前， 一板一眼的寫下：
我想要這片美麗的樹林不再孤寂， 請給這片樹林增添幾只小動物吧！讓它顯得更加富有生機與活力！……
點評：文章線索明朗， 主題突出， 緊緊圍繞秋季進行 。 文章開頭與結尾時的詩化語言， 充滿想象與韻律之美， 令人愿讀， 愛讀， 不忍釋手 。 全文眉目清晰， 生動緊湊， 趣味性強 。
美中不足的是：語句雖然優美確如作者所言， 顯得太安靜太孤寂了 。
【漂流瓶初二作文】 作者可以多些動詞的使用， 使文章充滿靈動感， 使用修辭使文章更加鮮活飽滿 。

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