我同學(xué)初二作文(一般4篇)
在日常生活或工作學(xué)習(xí)中 ， 每個(gè)人都寫過作文 ， 所以一定要熟悉各種作文 。 作文是由文字組成的 ， 通過人們思考后的語言組織來表達(dá)一個(gè)主題 。 那么一般的作文是怎么寫的呢？以下是我同學(xué)二年級(jí)作文(一般4篇)邊肖編 ， 僅供參考 。 歡迎閱讀 。
仔細(xì)看他的長相 ， 蒼白的圓臉 ， 淡淡的眉毛 ， 蓬亂的頭發(fā)讓人看著很不舒服 。 他額頭上的頭發(fā)似乎堆得像被燒焦了一樣 ， 臉上全是肥肉 ， 讓他覺得有點(diǎn)超負(fù)荷 。
看著這副平庸憂郁的臉 ， 只剩下懶惰和無知 。 他找不到自己的臉容光煥發(fā) ， 威風(fēng)凜凜 ， 有男子氣概 ， 整天面無表情 ， 給人一種有點(diǎn)傻不開心的感覺 。 而且他的白皮膚和他那種身材也不勻稱 。
而且他的小眼睛總是瞇著 ， 睜眼和閉眼沒什么區(qū)別 ， 根本找不到什么精神 。
但閃光的不都是金子 ， 海也無法測(cè)量 。 他雖然長得丑 ， 但還是很善良 。 不管她做什么艱苦的工作 ， 她都會(huì)毫不猶豫地去做 。
但他也熱愛音樂 。 他是我班的歌手之一！他在學(xué)校到處都能聽到他的歌聲 。 有一次老師讓他在課堂上表演 ， 他先唱了一首著名的歌曲《童話》 ， 然后唱了JJ的《一千年后》和飛兒樂團(tuán)的《一千年的愛情》 。 連老師都被他感動(dòng)了 ， 領(lǐng)著我們和他一起唱歌！他通常用唱歌來幫助別人！當(dāng)時(shí)班上一個(gè)同學(xué)趴在桌子上哭 ， k歌之王笑著走了過去 ， 唱著自己的歌 ， 還加了幾張搞笑的臉 ， 逗得同學(xué)咯咯笑 。 他說他的音樂是他生命的四分之一 。 那他一定愛了自己四分之一的生命！
他的成績剛好在我們班 。 他每天準(zhǔn)時(shí)到校 ， 上課認(rèn)真聽講 。 有時(shí)候下課了 ， 別的同學(xué)出去玩 ， 他還坐在那里看書 。 每次放學(xué)回家 ， 他總是先完成老師布置的作業(yè) ， 然后再準(zhǔn)備第二天的作業(yè) 。 如果他有時(shí)間 ， 他會(huì)看一些課外書 。 什么《語文A卷》《單詞短語》《優(yōu)秀作文》等 。 ， 都是他每天想做和讀的內(nèi)容 。 為了拓展自己的知識(shí)面 ， 他還讓媽媽在校外給他報(bào)作文班和數(shù)學(xué)班 ， 經(jīng)常利用節(jié)假日和周日趕著學(xué)習(xí) 。 因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很努力 ， 所以每次單元測(cè)試 ， 期中 ， 期末考試都能取得更好的成績 。
雖然他很丑 ， 但他總是很成功 。
說到我最難忘的同學(xué) ， 就是我們班的班長 。
首先 ， 她很有趣 。 班長最搞笑的是她唱歌 。 “——下課哼；做作業(yè)的時(shí)候再哼哼；洗衣服的時(shí)候還哼哼 。 上帝 ， 誰能幫助我！我是她最好的朋友之一 。 每天都感覺班長在哼歌 。 雖然她不會(huì)唱一些歌 ， 但她自己唱得很好 。 有時(shí)候她會(huì)教我們幾句 ， 但我不用她教也行 。 她也有作曲的天賦 ， 偶爾會(huì)把歌詞改成搞笑的詞 。 受班長的影響 ， 我們的好朋友幾乎都在跟班長學(xué)哼歌 。
但我最佩服的是班長的細(xì)心 。 雖然我是她的好朋友 ， 但我對(duì)我也很無情 。 “不要和上面的同學(xué)說話！”“別分心！”“別笑 ， 上課認(rèn)真點(diǎn)！”班長又嘮叨了 。 我討厭這種嘮叨 ， 我也喜歡 。 怎么說呢？我最討厭這種嘮叨 ， 因?yàn)榘嚅L要么對(duì)別人用這個(gè)“技巧” ， 要么對(duì)我們用這個(gè)“技巧” ， 唉！它讓我的頭變大 。 但我也在不知不覺中愛上了一種“本事” 。 沒有班長的“本事” ， 我們班早就有規(guī)矩有秩序了 。 班長 ， 我喜歡你的細(xì)心和“技巧”！
我也很看重班長的樂于助人和無私奉獻(xiàn) 。 “班長！這個(gè)問題怎么做？”我疑惑地問 。 “過來 ， 我給你看看 。 ”“最好是我當(dāng)班長！”班長很認(rèn)真的跟我說了這個(gè)問題 ， 在班長的細(xì)心講解下 ， 我好像漸漸明白了這個(gè)問題最深的含義 。
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