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第二天漂流瓶的組成

小知識

第二天漂流瓶的組成
枯萎的橙色楓葉像喝醉了的蝴蝶一樣飄下來 。 風輕輕地吹著 ， 斜斜地飄向寧靜的湖面 。 湖面上停著許多美麗的舞者 。 微風吹著平靜的湖面 ， 湖面上有輕微的漣漪 。 然后 ， 這位美麗的舞者又跳起了華爾茲...
在這個美麗的湖上 ， 有一個舒適的漂流瓶 。 漂流瓶里的紙也像楓葉一樣柔軟 。 漂流瓶和小湖構成了一個美麗的童話...
今天下午 ， 樹林里仍然靜靜地躺著 ， 安詳地沉醉著 。 在鋪滿楓葉的沉睡小徑盡頭 ， 有一個小小的身影走來 ， 是那么溫柔 ， 一切都顯得那么安詳 。 看 ， 多么可愛的小女孩 ， 像一個瓷娃娃 。 她白白的臉通紅 ， 小鼻子很高 ， 小嘴紅潤濕潤 ， 看起來很可愛 。 小女孩穿著洋娃娃般的白色裙子 ， 抱著一只小白熊 。 穿過一層層美麗的楓樹 ， 她來到小湖邊 ， 伸出白嫩嫩的小手 ， 好奇地攪動著湖水 。 這時 ， 一片樹葉又飄落下來 ， 正巧落在不起眼的漂流瓶上 。 小女孩立刻找到漂流瓶 ， 跌跌撞撞地來到漂流瓶附近的岸邊 ， 伸手去摸她 。 瓶子離海岸很遠 ， 她夠不著 。 于是她轉身 。
“啊？這里有一條河嗎？這個漂流瓶是哪里來的？”這一刻 ， 小女孩的心里全是問號 ， 她要開口了 。 漂流瓶里有一張信紙 ， 上面畫著許多楓葉 。 我看到上面寫了幾行字:
你好 ， 我是漂流瓶 ， 我不平凡 。 一瓶怎么樣？我是一個神奇的瓶子 。 你想實現什么愿望？你可以寫下來 ， 我幫你實現！
“啊？！實際上真的能幫我實現愿望嗎？”小女孩忍不住驚呼一聲“當然” ， 漂流瓶上就出現了這句話 。 小女孩忍不住歡呼了一會兒 ， 但轉念一想 ， 漂流瓶應該幫她實現什么愿望？當時小女孩想不起來 。 她不知道 ， 只好回去問她最了解的人 。
她找到了母親 ， 母親說:“你要尋求自己的平靜 。 ”她又找到了老師 ， 老師說:“你還是祈禱成績好 ， 未來好！”
我最后找到的是一個好朋友 ， 曹保果 ， 他說 ， “如果我是你 ， 我一定會更漂亮”...........................................................................................................................................
一天晚上 ， 小女孩再次走進火紅的楓林 。 在夕陽的映襯下 ， 一切看起來都那么刺眼 ， 但是森林里依舊安靜 ， 有點死氣沉沉 。 小女孩突然明白了自己想要的不是幸福 ， 于是趕緊跑到漂流的前面寫下:
我希望這片美麗的森林不再孤獨 。 請給這片森林添加一些小動物 。 讓它看起來更有活力 ， 更有活力！……
評論:文章線索清晰 ， 主題突出 ， 緊緊圍繞秋天展開 。 文章開頭和結尾的詩意語言充滿了想象和節奏之美 ， 讓人愿意讀 ， 愛讀 ， 舍不得放下 。 全文清晰、生動、緊湊、有趣 。
美中不足的是 ， 雖然句子很美 ， 但似乎太安靜太孤獨了 。
【第二天漂流瓶的組成】作者可以用更多的動詞使文章充滿精神 ， 用修辭使文章更加生動飽滿 。

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