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尊重二年級作文

小知識

尊重二年級作文
在日常生活或工作學習中， 大家熟悉作文， 可以提高我們的語言組織能力 。 你知道如何寫一篇作文來規范它嗎？下面是邊肖編的一篇敬初二的作文， 歡迎大家分享 。
我看過這樣一個故事 。 一個成功的商人遇到了一個財務困難、衣衫襤褸的推銷員 。 他覺得可惜， 想都沒想就給了他十塊錢， 然后頭也不回的走了 。 剛走了幾步， 他覺得這樣做不對， 就趕緊回去拿那十塊錢， 對售貨員說:“你跟我一樣是商人 。 ”幾年后， 機緣巧合， 一個帥氣的業務員跟他打招呼， 激動地說:“也許你不記得我了， 我也不知道你的名字， 但我永遠不會忘記你 。 我一直以為我是賣鉛筆的乞丐， 直到你告訴我， 我是你這樣的商人 。 ”
這么簡單的一句話， 讓一個自卑的人建立起了自尊， 讓一個身處困境的人找到了自信 。 這句話扭轉了他的思想， 改變了他的人生 。 是尊重讓他成功 。 這就是尊重的力量！
為此， 徐特立說:“尊重別人不好， 尊重別人更不好 。 ”所以要尊重自己， 重視別人 。
這讓我想起了班主任在班會上講的南開大學校規:臉要干凈， 頭發要合理， 衣服要整齊， 扣子要打結， 頭要直， 肩要平， 胸要寬， 背要直， 天氣不要驕傲， 不要暴戾， 不要急， 色彩要和諧， 安靜， 莊 。
臉干凈， 頭發合理， 衣服統一， 打結的目的是什么？我在心里問自己 。 大多數情況下， 人們喜歡帶著干凈的臉和衣服出去 。 即使不出門， 也會洗臉梳頭 。 這是一種習慣 。 觀察自己是否正確， 就是尊重自己的表現， 也尊重別人的行為 。 久而久之， 這是個好習慣 。 至于后半段校規， 我覺得驕傲、暴力、急迫傷人 。 困難出現時， 就會四分五裂， 容易釀成大禍；和、靜、莊是“三暴”的最佳解藥 。 指的不僅僅是外表和精神上的平靜， 還有發自骨子里的肅穆和大氣 。 無論風雨來得多么猛烈和緊急， 他們都能從容應對 。 關注困難就是尊重自己 。
惠特曼曾說:“不尊重別人就是不尊重自己 。 ”尊重自己是因為你在生理上和心理上都重視別人， 尊重自己， 才能尊重別人 。 尊重他人和尊重自己是一體的， 相互依存的 。 在生活中， 無論是幫助別人還是接受別人的幫助， 都要牢記孟子的一句話:愛人的人永遠愛他， 尊重別人的人永遠尊重他 。
這是尊重 。
尊重他人是一種高尚的美德， 是一個人內在修養的外在表現 。 尊重不僅是一個人終身修養和自我內涵的表現， 也是一個人必須具備的素質 。 尊重， 簡而言之， 是一種品德 。 它反映了一個人的文化素養和道德修養 。 同時也體現了一個民族的文化底蘊 。 尊重是一種品德 。 無論在學習、工作、生活中， 無論對同學、老師、領導、同事、鄰居、朋友甚至家人， 都要自覺踐行尊重， 因為每個人都希望被別人尊重 。
只談自己的侃侃， 不給對方插話的機會；聽別人傾訴心事時， 東張西望， 左顧右盼， 心不在焉；對發表意見的人的怨恨， 對批評自己的人的不禮貌、不文明甚至粗魯的舉止， 等等 。 這是不尊重他人的不文明行為 。
當然， 在我們日常的學習、工作、生活中， 難免會有對方有意無意的傷害你的事情發生 。 在這種情況下， 你會像他那樣對待他嗎？還是以寬容的態度原諒對方？如果你能換個角度思考這個問題， 用別人達不到的大度和寬廣胸懷去對待， 那么你的形象就會高大， 你的包容和大度會讓你的人格折射出更加高貴的光芒 。 這樣你會獲得更多的尊重， 他們在以后的學習、工作、生活中一定會加倍回報你 。

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