今天這一節作文課初二作文
無論在學習、工作或是生活中 ， 大家都不可避免地會接觸到作文吧 ， 借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息 。 你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的今天這一節作文課初二作文 ， 供大家參考借鑒 ， 希望可以幫助到有需要的朋友 。
今天這一節作文課初二作文1
作文 ， 作文又到了作文課 ， 這次的作文內容是讓我們學習描寫細節 ， 剛開始時也沒有太在意這篇作文 。 只是把它當做平常的作文題目罷了 。
叮當…叮當…上課鈴聲剛響高老師就進來了 ， 好同學們今天的這節作文課我們來學寫細節…老師在講臺上講的有聲有色 ， 而下面的同學各不一樣 。 有的認真聽課 ， 有的在下面小聲的說話 ， 而有的則是小打小鬧 。
高老師主要說出了細節描寫的注意事例 ， 和注意在描寫時的要表明白自己要表達的意思和過程 。 高老師告訴我們一個星期后他將會在我們這一班內舉行公開課 ， 過來參加的有全校的語文老師都會過來聽課 。 而且還要人舉手發言 ， 如果平常不發言 ， 而且公開課那天還不舉手發言就去打掃廁所 。 們聽說后每個人的心情都十分的緊張 ， 有些同學為了不去掃廁所都開始下定決心 。 接著 ， 高老師給我們下了任務 ， 任務是讓我們用黑板上的兩個題目寫一篇一百到兩百字之間的小作文 ， 時間是十分鐘 。 任務剛下來同學們就開始認真的寫起了作文 ， 有的同學為了追趕時間累的臉色通紅 ， 有的則是輕松的寫著 。 時間一分一秒的過去了 。 好 ， 時間到了請以下同學讀出你的作文…頓時心情開始緊張起來都不想自己被抽中 。 高老師剛說完名單下面的人各不相同 ， 有的為自己沒有被抽中而感到高興 ， 有的則是自認倒霉 。
站起來的同學也許是因為心情緊張而讀的十分的快 ， 有的則是輕松的讀過 ， 叮當…叮當…下課了下課鈴剛響有的同學就沖出了教室 。
今天的這節作文課可真是十分的有趣 ， 希望下次還能像這一節一樣 。
今天這一節作文課初二作文2
上課了 ， 老師邁著輕快的腳步 ， 臉上的笑容十分親切 ， 他到教室里翻開她的文件夾和諧的說：今天我來教你們怎樣寫好一篇優美 ， 生動 ， 看了讓人流連往返的作文 。
我說：沒有搞錯吧 ， 教我作文不登天還難 ， 老師有信心么？
老師教我們描寫的方法……天??！我等于就沒有聽 ， 我本來就不會 ， 就像太陽改變不了夜晚一樣 ， 還教我們寫作文 ， 而且是十分鐘多字 ， 十字恐怕都難寫完 。 老師說我來找九個人 ， 那是我驚心膽跳 ， 如同螞蟻跳進油鍋里那樣的難受 。 哇！好幸運 ， 沒有找到我哎 ， 才高興了一會兒 ， 老師說下午繼續 ， ， 而且還要--傳上去 ， 真是坑爹??！我只好放著大腦思考去尋找材料 ， 找呀找呀 ， 時間過得飛快 ， 到了下午 ， 我提心吊膽的來到了走廊 ，
怎么那么的冷清 ， 不好 ， 有一股颯颯得風邁著艱難地腳步出來了 ， 第二節課語文 ， 第一節是地理課 ， 我簡直是什么都聽不見 ， 心里一直在數著時間 ， 哇 ， 只剩二十分鐘了……十分鐘了……?。∠抡n了 ， 我的末日到了 。 老師依舊邁著鏗鏘有力的步伐走上了講臺 ， 可是在我眼里 ， 此刻的老師就如同惡魔一樣朝我撲過來 ， 他先講了一些關于寫作文的事 ， 接下來慘不忍睹的一幕發生了 ， 老師讓我們在一節課上寫出一篇作文 ， ?。∵@可讓我怎么活??！蒼天??！大地?。○堖^我吧！
這節課我過的度日如年 ， 終于下課了 ， 我解放了！可是天不如人愿 ， 老師說下周五檢查上傳的情況 ， 天哪！我厄運才剛剛開始……
