【八年級期末作文:打不過我】八年級期末作文:打不過我
在學(xué)習、工作甚至生活中 ， 我們經(jīng)常看到作文 ， 作文可以提高我們的語言組織能力 。 那你知道怎么寫好作文嗎？以下是邊肖編的八年級期末作文:僅供參考 。 歡迎閱讀 。
“你看她 ， 膽子好?。 ?
我從小別人就這么說我 。 以前我不敢也不敢反擊他們 ， 因為事實就是這樣 ， 但是現(xiàn)在我可以大聲告訴你——它打不過我 。
我曾經(jīng)是一個內(nèi)向的孩子:上課說話像蚊子嗡嗡叫 。 對我來說 ， 大聲說話比升天還難 。 每次上課老師讓我起床說話 ， 我的臉立刻變紅 ， 支支吾吾 ， 一個字一個字跳出來 。 看著其他學(xué)生侃侃和我說話 ， 我很羨慕 ， 但我無法擺脫我的心 ， 從來不敢舉手發(fā)言 。 直到那天...
那是我最喜歡的課 。 在課堂上 ， 老師遇到了一個難題 。 我習慣性的四下看看有沒有人來過:底下的同學(xué)都在撓頭 ， 急得汗都出來了 。 每個學(xué)生都很活躍 ， 只是腦子里有個想法 。 他馬上舉手告訴老師是否正確 。 老師走到他們身邊幾分鐘后 ， 學(xué)生們就像變臉一樣變成了失落的表情 。 老師一個接一個的去找?guī)讉€校長 ， 無一例外都變成了失落的表情 。
我詫異地挑了挑眉毛:這個問題難嗎？為什么不能學(xué)暴君？
我盯著老師寫在黑板上的題目想了很久才得到答案 。 這個問題真的很難 。
這時 ， 老師幾乎把好學(xué)生的座位坐得滿地都是 ， 連老師的臉上都微微有些失望 ， 老師的眼里流露出一種悲傷 。
看著老師沉重的臉 ， 我不禁想:我舉手回答這個問題 。 我后悔剛才舉手了 。 幸好老師沒看見 ， 我趕緊把手放下 。 班里好學(xué)生那么多 ， 你不用回答 ， 別人自然會回答 。
就在我這樣想著的時候 ， 老師走回了講臺 ， 而下面的同學(xué)則埋首不語 。
不可能這么巧 。 只有我成功了嗎？！我本想低著頭學(xué)學(xué)同學(xué)的樣子 ， 但看著老師失望的樣子 ， 心里開始糾結(jié):“你忍心讓老師失望嗎？”一個聲音迷住了我 。 正想著 ， 我微微舉起手 ， 剛舉了30度 ， 又放下了 。 不是有那些積極向上的好學(xué)生嗎？讓他們回答 。 “但是他們做不到 ， ”我心里的聲音說 。 “趕緊舉手 。 ”那個聲音催促我舉手 。 它似乎被這個聲音所誘惑 。 我慢慢地慢慢地舉起手 。 老師不確定我的名字 ， 所以我站了起來 。 一開始說的不太對 ， 后來說的越來越快 。 我講完 ， 全班熱烈鼓掌 ， 我笑了 。 我就知道我戰(zhàn)勝了懦弱！
這個 ， 打不過我的！
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