我知道如何堅持一年級作文
在平淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中 , 每個人都經(jīng)常接觸到作文 , 作文是一種言語活動 , 具有高度的綜合性和創(chuàng)造性 。 作文有很多筆記 。 你確定你能寫嗎?下面是精心編排的小作文系列 。 我知道怎么堅持一年級作文 , 僅供參考 。 讓我們一起看看 。
有人說 , 14歲的初中生 , 既是成熟的孩子 , 也是幼稚的青年 。 在成長的過程中 , 生活教會了我 , 付出就會有回報 。
我班上成績還可以 , 但總是飄忽不定 , 成績不穩(wěn)定 。 我這次做的很好 , 下次會直線下降 。 一個數(shù)學(xué)考試 , 伴隨著緊張的鈴考 , 伴隨著鈴繞 。 我的心情很失落 。 這次我又考砸了 。 “不要難過 , 只要你努力 , 只要你肯付出 , 一定會有好結(jié)果 。 ”不知怎么的 , 我的心里突然回蕩起這句話 , 于是我舒展了一下皺起的眉頭 。 “只要我愿意付出 , 我一定考得好 。 ”
從那以后 , 我一直是班上第一個發(fā)言的 , 得到了老師們的一致好評 。 “老師 , 這個題我不會 。 你能教我嗎?”“同學(xué) , 這個問題有點難 。 你能教我嗎?”類似的問題也成了我的日常必需品 。 課間活動的時候 , 同學(xué)們在打游戲 , 我在努力解決關(guān)鍵問題 , 努力成功打破 , 心里無比開心 。 “來和我們一起玩吧!”“不用了 , 謝謝 。 ”前段時間我大多是拒絕別人的要求 。 長期在家做作業(yè) , 預(yù)習(xí) , 復(fù)習(xí)已經(jīng)成為我的生活習(xí)慣 。 做練習(xí)時 , 我總是和同學(xué)聊天 , 放松大腦 , 讓我的學(xué)習(xí)更加輕松愉快 。 不知不覺就進步了 。
丁 , 上課開始 。 “這節(jié)課 , 我們要考 。 ”“啊!”學(xué)生們驚呆了 , 但他們不得不認(rèn)命 , 用頭皮去做 。 我拿了試卷 , 用鋼筆擦了擦 。 不知不覺就完成了 。 兩天后 , 試卷發(fā)了出來 。 我看了看 , 說:“這是我的試卷嗎?”我有點驚訝 。 百分百紅!我很開心 。 放學(xué)后 , 我拿著試卷沖回家 , 邊走邊默默的想:給了就有回報 。
生活教會了我 , 付出就會有回報 。 不勞無獲 。 你付出多少就會得到多少 。
在成長的路上 , 我們慢慢成長 , 回頭看 , 我們穩(wěn)步前行 , 學(xué)會量力而行 , 學(xué)會面對困難 , 懂得堅持 。
小時候媽媽叫我不要哭 , 鼓勵我一次次嘗試站起來 , 直到成功 。
上小學(xué)的時候 , 一個又一個的困難沖擊著我 。 冬天的早上上學(xué)怕天黑 , 夏天的下午怕打雷 。 但我不得不頭皮去面對 , 困難一個個被解除 。 原來他們并不可怕 。 我明白了 , 只要我堅持 , 困難終究是可以克服的 。
我記得有一次 , 我們在做練習(xí)的時候 , 我被一道數(shù)學(xué)題難住了 。 我問大家 , 大家都說不會做 。 我拿出筆記本反復(fù)算了一遍 , 總是錯 。 好奇心驅(qū)使我繼續(xù)數(shù) 。 我一直數(shù)到下課 , 沒有耐心 。 然后腦子里蹦出一個公式 , 我試了試 , 結(jié)果終于對了 。 當(dāng)時很開心 , 學(xué)會了“堅持就是勝利” 。
上中學(xué)的時候 , 大家都在說自己的夢想 。 我從小就有一個夢想 , 希望成為一名軍人 。 這兩個字 , 從小就一直在我腦海里閃現(xiàn) 。 上中學(xué)
也許你會嘲笑我 , 但這是我的夢想 。 有夢想就有動力 。 我會堅持自己的夢想 , 永不放棄 。
在成長的道路上 , 我積累了一句名言 , “堅持重要 , 堅持難” , 只要我堅持 , 一切困難都會迎刃而解 。
小時候在爸爸懷里蹣跚學(xué)步;長大后 , 老師教我如何堅持一會兒 。 在賽場上 , 我像離弦的箭 , 不屈不撓 , 拼命向終點線跑去…
我記得那是一個炎熱的夏天 , 天氣極其悶熱 。 頭頂上烈日當(dāng)空 , 所有的樹都無精打采 , 懶洋洋地站在那里 , 樹枝一動不動 。 烈日烤焦了大地 , 把地面燒得很熱 , 但我還在操場上訓(xùn)練跑步 。 老師規(guī)定我們應(yīng)該在操場上跑十圈 。 一陣熱風(fēng)吹過 , 一股熱浪從地上卷起 , 讓人感到窒息 。 操場上的草枯萎了 , 彎著腰 , 耷拉著腦袋 , 經(jīng)受著太陽公公的惡毒考驗 。
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