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初一開學作文600字

小知識

初一開學作文600字
新的學期開始后一定又是緊張 ， 繁忙的 。 下面小編給大家提供初一開學作文600字 ， 歡迎閱讀和參考！
初一開學作文600字1
在今天 ， 我將翻開人生的嶄新一頁 ， 步入初中的學習生活 。 今天 ， 我迎來了我初中的第一節語文課 ， 它是那么的有趣 ， 那么的記憶猶深 。
隨著上課鈴的打響 ， 我們回到了座位 ， 等待著新語文的到來 。 片刻 ， 一位約莫40歲的女老師抱著教科書邁著輕盈的步子走進了教師 。 我仔仔細細的打量了她一番 ， 她披著長發 ， 臉色看起來不太好 。 身穿一條有著牡丹花的裙子 ， 腳上穿的是一雙橘色的高跟鞋 。 這個老師 ， 就是我們的語文老師 。 她沒有自我介紹 ， 而是直接進入正題 。 說實話 ， 我不太喜歡這個老師 。
她首先給我們提了她的要求 。 我一邊抄一邊想：“啊?怎么那么多要求的 。 真煩死了 。 ”語文老師在黑板上寫完黑板以后 ， 把粉筆一丟 ， 走上講臺 ， 掃視了一下全班 。 她了當的說：“我是你們的語文老師 ， 要與你們相處三年 ， 希望我們能好好相處 。 今天我們要講的是如何寫作文 。 首先我問一下 ， 同學們在寫作中 ， 有什么困難 。 ”
全班50個同學除了我外 ， 異口同聲的回答“選材” 。 其實我覺得選材沒什么難的 ， 而是開始結尾 ， 還有的是結構 。 沒辦法咯 ， 我的聲音被這49份聲音淹沒了 ， 只能裝作也是被選材困擾的同學 。
語文老師激情地揮動著手臂 ， 說的津津有味 ， 我們在下面聽的也津津有味 。 她的聲音時而像吹響的號角 ， 雄渾有力;時而像流淌的河水 ， 輕快清脆……她的神情 ， 時而緊縮眉頭 ， 時而笑容滿溢 ， 時而面無表情 ， 時而滿帶疑惑 。
這堂課在下課鈴聲中被迫結束 ， 語文老師向我們點了點頭 ， 笑了笑 ， 便離開了教室 。 但是 ， 卻留下了帶不走的深情 ， 讓我們久久回味 。
初一開學作文600字2
光陰似箭 ， 日月如梭 。 轉眼間 ， 六年的小學生后結束了 。 我們又迎來了一個新的學年――初一 。 昨天 ， 我們上了開學第一節語文課 ， 那節課讓我非常難忘 。
那節課我們并沒有學習課文 ， 而是和老師一塊會兒聊了聊語文 。 首先 ， 我們就“趣”字來聊了聊 。
“同學們 ， 我們首先來講一講語文的樂趣吧!”老師提問了 。 “我覺得漢字的字形很有趣 。 ”有同學發言了 ， “好 ， 那么請幾位同學寫一寫‘急躁’和‘干燥’的‘燥’字吧!”過了一會兒 ， 老師又問：“大家看這兩個‘燥’字有什么不同呢?”“部首不一樣”大家異口同聲的回答道 。 “對 ， 這就是古代造字的妙處 ， 那誰知道為什么部首會不一樣呢 ， 不錯 ， 這就是根據自已來定的 ， 根據字的不同意思來定不同的字 ， 所以說漢字很有趣 。 那么大家有沒有關于漢字而鬧的笑話呢?”問題一出大家都思考了起來：有的同學托著下巴 ， 眼睛望得出神;有的同學翻翻書、抿抿嘴……
后來 ， 老師給我們講了一個“白字法官”的故事 。 這個故事特別有趣 ， 講了一個白字法官因連錯囚犯名字而鬧得一個笑話 ， 把我們逗得哈哈大笑 。 但我想 ， 這不就是沒有學好語文而鬧出的笑話嗎?這可見 ， 語文的學習對我們多么重要啊 。
然后 ， 老師讓我們講講語文的意義 。 于是 ， 大家七嘴八舌的討論起來：“我覺得學好語文 ， 可以讓我們的知識面更廣、更豐富 。 ”“我覺得學好語文可以使我們跟外界交流更通暢、方便 。 ”“我覺得學好語文也可以提高個人修養與綜合素質 。 ”……大家討論的熱火朝天 ， 匯報也精彩至極 。 我們真正領悟到了語文的魅力 ， 體會到了語文的樂趣 。

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