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以收獲為題的初中作文

小知識

以收獲為題的初中作文（通用4篇）
【以收獲為題的初中作文】 無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體 。 那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的以收獲為題的初中作文（通用4篇），僅供參考，大家一起來看看吧 。
以收獲為題的初中作文1
開學的這幾天以來，同學們都在討論和交換寒假的生活感受，有無聊的、快樂的、難受和高興的、舒服的……好多好多，數也數不清，道也道不完 。
要說起我寒假里如何感受，那真是享之不盡，回味無盡，收獲不小呀！
我學會了包書殼 。 也許你可能笑話我，呵，都這么大了，還才學會包書殼？哈，任你去笑吧，反正我挺樂觀的 。 我是爹媽的獨生女，平時總寵著我，護著我，平時不是他們幫我包，就是買現成的，我一般很少做這種協手的活兒 。 這回，爹媽工作忙，我只有在家試著回憶爸爸以前做書殼的情形，慢慢摸索、琢磨，經過爸爸指導，我終于取得了成果，看見那別別扭扭的形象，我高興得一蹦三尺高 。
俗話話：“無數的淚和汗水化做的叫成功”！寒假，我特別的重視數學，爸爸從電腦上摘抄一些題目給我做，我每做對一道，就會開心一下 。 特別是爸爸媽媽都有點搞不懂的“牛吃草”問題，我居然也做對了 。 當然，我既粗心，又大意，有時連三角形面積也不記得，不止這樣，因為粗心，不少全錯 。
在寒假里，我又學會拉兩首歌了，爸爸也說我比以前弓拉得穩一些了，而且音色拉起來也舒暢多了 。
在寒冷的冬天里，我收獲了如此多的“果實”，我已心滿意足了，不！不足！也許還有更多果實等我去采摘 。
以收獲為題的初中作文2
天還是陰沉沉的，但是我們并沒有感覺到一種被壓迫的感覺，反而有了一種從心底油然而生的自豪 。 是的 。 是我們的指導老師那高大的背影，是我們此次活動的目的，是我們眾志成城的行動力，就是這些抽像的事物讓我們感覺到自己的力量 。
不到八點，我們一群人便浩浩湯湯的來到了學校西區田徑場，準備登上后山 。 一路上盡管山路崎嶇，大家還是你幫我，我扶你的到達了山頂 。 當然，我們此行的主要目的并不是單純的爬山鍛煉，而是要沿途撿起被人們隨手對丟棄的垃圾 。
這就是我們，一個在秦云中老師的帶引下茁壯成長起來的環保協會 。
環保是我們的宗旨，是我們的要宣傳的信念 。 盡管現在的我們依舊稚嫩，但是我們卻一直在努力著 。
在這個旅程中，我們耳邊時常響起老師的那句話“一個人不僅要有想法，還要有身體力行的行動”，所以我們像是打了雞血似的“身體力行”著 。
做一個知性的人，不是看外表，而是看內心 。 然而老師告訴我們，一個人內心的豐富不是看你是在學生會上擔任何種職位，而是看你的經歷 。 一個人豐富的經歷開拓的不僅僅是視野，還有內心 。
不管以后你是在何種職位上，與人打交道才是生活的重點 。 能很好的人打交道的人一定不是一個庸人 。 我想，我只要記住這句話，并能很好的領悟這句話，我以后的道路一定可以越走越暢通，我堅信著 。
盡管下山的時候下起了雨，盡管我們很狼狽，但是我們還是忍不住唱起了歌兒 。
這次的收獲還是很豐富的嘛！
以收獲為題的初中作文3
秋風吹落了一片片枯葉，它好像在告訴我：無處不在收獲；秋風吹過我的臉頰，往事涌上心渦：今年，我收獲了勇氣 。

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