我自己的自畫像初中優(yōu)秀作文
【我自己的自畫像初中優(yōu)秀作文】 做功課難免會有“斷電”的時候 ， 咋辦？思考唄！思考的時候 ， 我那副德性 ， 用老爸的一句“金玉良言” ， 那就是：“丑——態(tài)——百——出！”咳咳！都有哪些丑態(tài)呀？走 ， 一起去瞧一瞧！
鏡頭1：摳指甲
思考深度：☆☆☆
唉！又是造句 ， 怎么造？隨隨便便寫一個——平淡無味的 ， 第二天交給老師？雖然我不是班上的大官 ， 但也不能對不起自己這個“語文課代表”呀 。 好！仔細琢磨一個有“品味”的 。
于是 ， 腦瓜子轉啊轉啊 ， 兩只手就不由自主地親熱起來了 。 你幫我 ， 我?guī)湍?， 摳完左手摳右手 。 抿著嘴 ， 咬著牙 ， 我瞅一會兒作業(yè)本 ， 再瞅一會兒手指頭 ， 往往摳著摳著 ， 靈光一閃 ， 嗬 ， 問題就迎刃而解啦！
你問我有沒有后遺癥？有呀！我的腳趾甲經(jīng)常長得像瓦片 ， 可以用來蓋房子 ， 手指甲嗎 ， 可是永無抬頭之日喲！
鏡頭2：咬筆桿
思考深度：☆☆
啊呀！應用題？完了完了 ， 碰上“攔路虎”了 ， 雖然“武松”（老爸）在家候著 ， 那也得先自個兒想想自救的辦法呀 。 怎么辦？摳指甲那一招對付那些“蝦兵蟹將”綽綽有余 ， 對付這種“兇禽猛獸”就招架不住嘍！快想快想！
我想啊想啊 ， 筆桿就不知不覺伸到嘴里去了 。 看到這兒你一定會問：“咬筆桿那多不衛(wèi)生呀？”不用擔心 ， 我久經(jīng)考驗 ， 早就“百毒不侵”啦！
我咬 ， 我咬 ， 我拼命地咬 。 哇 ， 還真靈驗 ， 雷電一閃 ， 芝麻開門——“攔路虎”變成了我的.魔獸座騎！哈哈 ， 哈哈！
可一看那筆桿 ， 嗚嗚 ， 已經(jīng)被我咬成狗啃骨頭似的——不成樣子嘍！
鏡頭3：上WC
思考深度：☆
“呀呀呀！作業(yè)好多 ， 得抓緊時間了 ， 快點 ， 快點 ， 快點！”我一回家 ， 就飛快地“甩”掉兩只鞋子 。 晚飯草草了事 ， 擱下飯碗 ， 我便沖進房間快速寫起作業(yè)來 。 數(shù)學、語文、英語 ， 輪番上陣 。 不好！頭昏腦脹 ， 又卡殼啦 。 不管！先上個WC 。
老爸瞧見了 ， 嚷嚷：“懶人多屎尿！”
我白了他一眼 ， “乓”地關上門 ， 靜靜地進行深度的思考……
等我排“憂”解“難”完 ， 嘿嘿！神清目爽的 ， “電”也通了 ， 就又回到桌前“沙沙沙”寫起來 。
你說這個鏡頭不雅觀？切！吃、喝、拉、撒也算是人生四大快事 ， 沒有什么見不得人的 。 況且不管白貓黑貓 ， 能夠續(xù)上“電”的就是好貓 。 呵呵！
鏡頭4：趴桌子
思考深度：
星期天晚上 。 “別看電視了 ， 快去完成家庭記錄本！”每當聽到這樣的聲音 ， 我就“不寒而栗” 。
老師也真是的 ， 寫過作文不就得了 ， 還寫什么“家庭記錄本” 。 還有我那“不知趣”的老爸 ， 還一個勁的在本子上留言 ， 說老師這種做法“好！好！好！好！”要是俺班同學知道了事情真相 ， 非沖進俺家不可 。 一陣群毆 ， 被暴扁一頓 ， 到時 ， 可別怪俺這個做女兒的袖手旁觀不孝順！
“我——不——活——啦！”我無助地坐在桌前大喊大叫 ， “真恨不得拿塊豆腐撞頭 ， 用薯片割脈 ， 用面條上吊……”老爸鐵石心腸地說：
“你這一套 ， 早過時啦！”
算了算了 ， 唉聲嘆氣也是白搭 ， 還浪費水份 ， 快動手寫吧！
我往桌上那么一趴 ， 手兒轉動著橡皮 ， 心里念叨著：“怎么寫 ， 怎么寫 ， 怎——么——寫？”迷迷糊糊地就去周公那兒討教去了……
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