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介紹自己的初一作文( 二 )

小知識


英語的學習也是個難題， 在老師和同學的幫助下， 我開始喜歡英語了， 不論結果如何， 我是有進步有收獲的 。 在這個學期里我深深體會到：一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用， 就看自己是不是用心去想它、真心想用它， 一旦真正結合為自己的實際行動， 我想一定會有很大的提高和升華 。 舉個例子吧， 比如：有一次我在考試的時候， 做完了試卷， 竟然打開我的小說書開始漫游， 但是逃得過初一， 逃不過十五， 正當我津津有味地看書時， 一個黑影步到了我的身旁， 我大吃一驚， 以迅雷不及掩耳之勢把書藏了起來， 老師從我身旁走過去， 竟然沒有看見我在看書， 我立即起了僥幸心理， 又端起我的“圣賢書”一心啃了起來， 可是這次就沒有上次這么好的運氣了， 老師走過來， 我又把書塞進了課桌里， 老師竟然看出了我的小把戲， 把我的書沒收了， 這時的我真的是要哭了出來， 在背后偷偷的說老師的種種不好， 想起來真是慚愧 。
還有一次， 我在英語課上， 我沒有認真聽講， 用手指當小人， 兩方小人開始了打架， 打著打著總覺得有“危險”向我接進 。 不錯， 盧老師來了， 我趕緊假裝開始做作業， 做著做著”危機”過去了， 我又開始玩“紅色警戒”了， 沒想到的是， 作業本上的題目我只做對了一半 。 第二天晚上， 盧老師來了， 竟然說了這樣的一句話“我對你們做的作業本很不滿意， 錯的題目抄四遍 。 ”我徹底暈倒了， 因為我錯的題目太多了 。
但是我的優點也是有不少的 。 有一次我在大街上走路， 因為是雨天， 地面比較滑， 我到爺爺家的時候， 馬路上有一個小孩摔倒了， 那時候我剛好下車， 看見了這一情景， 我的心都懸了起來， 怎么辦， 我顧不得一切了， 飛快地跑了過去一把扶起了他， 周圍的人都投來贊揚的目光， 我環視了一下， 周圍有許多人， 有抱著孩子的婦女， 有白發蒼蒼的老爺爺， 我說：“沒關系， 我是少先隊員， 應該的 。 ”說完， 我就哼著小曲走了 。
所以我并不是一個完美的人， 有缺點， 又有優點 。
介紹自己的初一作文【三】
我叫xxx， 是xxx中學初一(1)班的學生 。 生活中， 我懂禮貌， 有愛心， 講奉獻， 努力給他人送去溫暖和快樂 。 學習上， 我有目標， 有決心， 有收獲， 在知識的海洋中采擷無盡的寶藏 。 班級里， 我是老師的小助手， 是同學的好朋友， 更是一個有著責任感和正義感的少先隊員 。 我活潑開朗， 樂觀自信， 有著許多興趣愛好 。 德智體美全面發展， 是我努力的目標 。 下面， 我想從以下幾個方面和大家分享我的成長歷程：
一、用奉獻收獲愛心和感動
媽媽常跟我講：一個人只有知道愛別人、尊重別人， 別人也才會尊重你 。 我是這樣想的， 也是這樣做的 。 在家里， 我是個懂禮貌的乖孩子， 尊老愛幼， 主動學習并承擔力所能及的家務 。 在路邊特別是見到老人向人乞討時， 我會把自己身上的零錢， 送到他的手里 。 在幫助別人的過程中， 我不僅有付出， 還不斷收獲著愛心和感動 。 記得2016年5月12號是舉國上下難忘的傷痛， 四川汶川發生特大地震， 全國上下團結一心抗震救災， 學校和社會各團體紛紛伸出援助之手踴躍捐款 。 看到汶川與我同齡的學生因災難失去了家園， 失去了自己熱愛的校園， 甚至失去了寶貴的生命 。 我感到悲痛的同時， 更感到作為一名少先隊員， 身上應肩負一份責任， 應盡我的一份微薄之力 。 我拿出媽媽平時給我的積攢了好長時間的零花錢， 毫不猶豫的捐了出去 。 當看到他們重建家園校舍， 重新回到嶄新的教室學習時， 我感到從未有過的快樂， 因為這里包含了我的一份愛心 。 從那以后我沒隨便亂花過一分錢， 我知道應該把它留在更有用的地方 。

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