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一年級作文難忘( 二 )

小知識


晚上，我正在做作業，這時電話鈴響了 。 乍一看是女同性戀，心里有種不祥的預感 。 她一接電話，就打了我一個耳光問我:“林，你是不是把我和的小制作拆了？”“是的...是的 。 ”我緊張得支支吾吾，“怎么回事？”“這是參加科技節比賽！”聽聲音，她差點哭了 。 “啊？”我的心沉了下去，嘴巴張得很大，能裝得下罐頭 。 我首先想到的是“我完了！”“那...這是怎么回事...怎么辦？或者...要不我幫你重做一個？”“算了，我自己給老師打電話 。 ”說完就掛了電話 。 聽著聽筒里傳來的“滴滴滴”的聲音，我的心里除了甜蜜，什么都有 。 這個聲音像鞭子一樣抽打著我的良心，親手毀了我好朋友的工作，我說不出心里的感受......
第二天，我們被“邀請”進了辦公室 。 聽完老師的講課，我羞愧的臉紅的像個紅蘋果，恨不得找個洞鉆進去 。
雖然女同不在乎，跟我做好朋友，但是每次想起來心里都不是滋味 。 但是，我覺得:這個錯誤一定會帶來下一個，總是提醒我不要再犯同樣的錯誤！
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干 。 這首詩讓我終生難忘 。 我非常感謝我們班主任對我們的好 。
【一年級作文難忘】那是四年級的一天，我來到學校 。 這時，我們的班主任是劉老師 。
我用了學校的早餐，就在我們走遠的時候，我留下來:早上還是萬里無云，為什么現在烏云密布，雷鳴般的 。 就在我驚訝的時候，天上下起了傾盆大雨 。 我別無選擇，只能向前沖 。 大雨重重地打在我身上，我心里很害怕 。 天很黑，我一個人在雨中奔跑 。 我多么希望有一把大傘啊！然而，就在這時，奇跡發生了 。 這時，突然一把大傘擋住了烏云 。 我已經在想:怎么回事？是神仙顯靈？回頭一看，發現是我們班主任劉老師 。 她正以慈祥的目光看著我 。 突然，一股暖流淹沒了我的全身 。 啊，恐懼和寒冷瞬間消失，讓我的眼睛里泛起淚花 。 劉老師微笑著向我們揮手:“你好，楊一帆 。 ”“好老師 。 ”“你全身都濕透了！沒關系？”老師用手摸了摸我的頭 。 “我沒事 。 ”我笑了，老師對我笑了，充滿愛意的眼神里充滿了對我的愛 。 我和劉老師一起走，聊得很開心，就和劉老師一起來到了班門口，我很自然的和老師說了聲再見和謝謝 。
看著老師的背影，我想:老師，你為我們所做的一切都浮現在我面前:每當我們睡得快，你就努力準備教案；我們玩開心游戲的時候，你戴著近視眼鏡，滿頭大汗的在批改我們的作業 。 當我們遇到困難時，你不厭其煩地為我們解答問題……啊，老師，我永遠不會忘記你對我們的期望，你的傘，你對我的愛 。 我會好好學習，天天向上，回報祖國，感謝老師！
現在雨停了，我也沒有忘記雨后天空的彩虹，即使我是在新年的第一天 。 在雨中，那把大傘！
考試前，老師讓我回家后認真復習 。 回答問題時，首先要回顧問題的含義，找出問題的要求 。 回答完一定要檢查幾遍，不能提前交卷 。 我心不在焉地聽著，心想，這只是期中考試 。 有什么大驚小怪的？復習這些知識是必要的 。 第二天，考試如期進行 。 拿到試卷后，我迫不及待地想再瀏覽一遍題目 。 真的很簡單 。 對我來說，這個問題就像張飛吃豆芽一樣——小菜一碟 。 于是，我寫了一本速成書 。 不一會兒，我輕松拿下了兩張試卷 。 想到老師的話，我不禁問，這么簡單的問題還需要查嗎？所以，我很感激媽媽昨天給我買的新鉛筆盒 。 過了很久，我看著同學，有些皺起眉頭，苦苦思索；有的有答案，寫的很快 。 我等待著，期待著 。 終于，鈴響了，我迫不及待地要交試卷 。 我第一個沖出教室，去外面呼吸新鮮空氣 。

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