以欣賞為題的初中優(yōu)秀作文（通用3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里 ， 大家都不可避免地會接觸到作文吧 ， 借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息 。 如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的以欣賞為題的初中優(yōu)秀作文（通用3篇） ， 希望對大家有所幫助 。
以欣賞為題的初中優(yōu)秀作文1
我喜歡滿載難忘回憶的昨天 ， 我喜歡充滿種種希望的明天 ， 然而 ， 我卻忽略了今天 。
又到了放學(xué)時間 ， 老師把測試的卷子發(fā)下來了 ， 又是鮮紅的大叉 ， 又是無情的分?jǐn)?shù) 。
回到家 ， 看著父母再次失望的神情 ， 我怯生生地說道：“爸 ， 媽 ， 這次考試沒考好 ， 因?yàn)樽蛱鞗]有好好復(fù)習(xí) ， 下次我一定會考好的 。 ”父親望著我 ， 嘆了一口氣 ， 說：“一次考不好不要緊 ， 爸爸媽媽都會原諒你的 ， 但是你總是說昨天沒有復(fù)習(xí) ， 把責(zé)任推到昨天 ， 那你有沒有想過 ， 不好好復(fù)習(xí) ， 是不會取得好成績的？”父親的話使我明白 ， 如果永遠(yuǎn)把責(zé)任推卸到昨天 ， 推卸到過去 ， 但是今天卻沒有努力 ， 留給今天的也只是痛苦的回憶 。
把握今天 ， 欣賞今天 ， 才能使昨天成為自己的驕傲 。
“明日復(fù)明日 ， 明日何其多 。 我生待明日 ， 萬事成蹉跎 。 ”明天代表著希望 ， 也是每個人都盼望擁有的一種光明 。
假期是每一個學(xué)生所期望的 ， 一到放假 ， 就沒有了學(xué)校的緊張氣氛 ， 可以好好放松了 。 但是每到放假 ， 又不得忘了一個很重要的任務(wù)——作業(yè) 。 而我以前也總是一次又一次地想著明天 ， “反正明天還有時間 ， 今天就好好休息 ， 明天再做吧 。 ”每次都以抱著這樣的心理 ， 結(jié)果一大堆的作業(yè)堆積到一起 ， 就沒有心思認(rèn)真完成 ， 導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高 。 再怎么對明天充滿自信 ， 如果不有效地利用今天 ， 那么你的只能只一個夢 。
把握今天 ， 欣賞今天 ， 才能是明天的夢成為現(xiàn)實(shí) 。
擁有昨天 ， 妄想明天 ， 但如果沒有真實(shí)的今天 ， 我們何以擁有昨天和明天？昨天 ， 已成過眼云煙 ， 不可重現(xiàn)；明天 ， 還只是水中月 ， 鏡中花 ， 飄渺虛幻；而只有今天 ， 才是實(shí)實(shí)在在的擁有 。
學(xué)會欣賞今天 ， 把握人生的關(guān)鍵 ， 我便又可以珍藏昨天美麗的回憶 ， 我的明天又充滿自信和希望 。
以欣賞為題的初中優(yōu)秀作文2
人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實(shí)或寂寥 ， 跟漫漫歷史長河相比起來 ， 何其渺??？有幸來世上走一遭已是不易 ， 何必追求生活中的事事完美呢？難以釋懷 ， 大可不必 。
鷹擊長空 ， 魚翔淺底 ， 駱走沙漠 ， 虎嘯深山 ， 每一種生命都有它的優(yōu)劣 ， 至于如何評價(jià) ， 關(guān)鍵在于我們眼睛和心靈上的窗簾罷了 ， 正所謂橫看成嶺側(cè)成山 。
要學(xué)會欣賞 ， 用一顆愉快的心欣賞 ， 你會發(fā)現(xiàn) ， 世界原來是很美的 。 不是嗎？張愛玲不美 ， 但她那由內(nèi)心散發(fā)出來的才氣與獨(dú)特的氣質(zhì)會令多少驚嘆與贊美 ， 三毛也不美 ， 但她那夢中的橄欖樹與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉；愛因斯坦甚至很丑 ， 但無礙他對科學(xué)熱衷的心 ， 梵高甚至可以用令人恐怖來形容 ， 但無礙他對藝術(shù)的癡狂？只是換了個角度 ， 這些外貌上不完美的人給我們留下的卻是跨越歷史長河的記憶 。
要學(xué)會欣賞 ， 用一顆平靜的心欣賞 ， 你會發(fā)現(xiàn) ， 你會發(fā)現(xiàn) ， 遺憾也美麗 。 不是嗎？病魔束縛了霍金的身體 ， 宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思維；當(dāng)天生智障的周舟沉浸在音樂的世界中時 ， 卻儼然是一切生命的主宰；張繼有落榜之痛 ， 才有流傳千古的寒山鐘聲？世界萬事萬物皆有屬于它的歸屬 ， 要學(xué)會欣賞 ， 不必苛求完美 。
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