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我班主任六年級作文

小知識

我班主任六年級作文
班主任是知識的傳播者 。 她讓我們養成了許多好習慣 。 班主任是我們的二媽！接下來是我班主任邊肖編的小學六年級作文 ， 希望能幫到你 。
她身材勻稱 ， 長框上有兩道彎彎的眉毛 ， 眉毛下有一雙不大不小的杏眼 ， 眼睛下有一個小鼻子……這是誰？難道你不知道 ， 這是我的班主任——張老師 。
張老師是一個和藹可親的人 。 有一次她去上體育課 ， 一個同學被黃蜂叮了 。 張老師看到了 。 她找了藥 ， 送她去了醫院 。 直到醫生說沒事 ， 張老師才松了口氣 。 還有一次 ， 一二年級的一個小學生被后面同學的鉛筆劃破了胳膊 。 雖然她不是我們班的學生 ， 但是她很認真的拿著彩色鉛筆盒做的小藥盒止血 。
張老師不僅教我們書上的東西 ， 還告訴我們一些書上沒有的做人的知識和原則 。
班主任是知識的傳播者 。 她讓我們養成了許多好習慣 。 班主任是我們的二媽！
我今年六年級 。 我們班有54個兄弟姐妹 ， 還有一個領導——陳老師 。
陳先生中等身材 ， 鵝蛋臉 ， 明亮的眼睛閃爍著智慧 。 她總是面帶微笑 ， 讓人知道她是一位和藹可親的老師 。 陳先生的課很好 。 在她的課堂上 ， 我有一種滿足感 ， 老師對我們很嚴格 ， 但這一切都來自于細心的教育和教學 。 在課堂上 ， 老師不僅給我們講解課文內容 ， 還分析現實生活中的人和事 。 讓我們感受到那種師生之間的民主氛圍 ， 接受到人文關系和寶貴的人生啟示 。
陳老師不僅上課成績好 ， 還關心學生 ， 充滿愛心 。 記得有一次班里兩個同學打架 ， 其中一個氣喘吁吁地跑去告訴老師 ， “老師不好 ， 班里同學打架了 。 請去看看 。 ”"老師馬上放下手中的作業 ， 三步并作兩步 ， 馬上去教室看看是怎么回事 。 當時情況真的很動 。
陳老師喜歡在實踐中教我們寫作文 。 她喜歡舉辦各種活動 。 然后我們寫下活動過程 。 發現同學寫的好 ， 就讓他們去講臺上給不會寫的同學讀 ， 聽聽其他同學怎么寫 。 有時候 ， 我從學生的角度寫自己的作文 。 對于不會寫作文的同學 。 記得那次 ， 老師讓我們寫《初冬的校園》 。 一開始我們都沒有頭緒 ， 老師就親自寫了一個 ， 幽默的說:“我昨晚又下水了 。 你想知道我在水里干什么嗎？”她在大屏幕上展示了她的《初冬的校園》 。 看完老師的文章 ， 我們豁然開朗 。 在陳老師的悉心指導下 ， 我們的作文水平提高了 。
其實陳先生每天都很忙 。 他忙著備課、上課、轉行 。 我們只是在陳先生的忙碌中度過快樂充實的每一天 。 這是我們的陳老師 ， 一個愛忙的好老師 。
【我班主任六年級作文】從小教我的老師有很多 ， 有些是隨著記憶的流逝而忘記的 ， 但我永遠忘不了一個老師 ， 那就是我的陳老師 。

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