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五年級作文——我是大師

小知識

五年級作文——我是大師
在日常的學習、工作或者生活中 ， 說到作文 ， 我們當然很熟悉 。 寫作可以鍛煉我們獨處的習慣 ， 可以讓我們靜下心來思考未來的方向 。 那么一般的作文是怎么寫的呢？以下是邊肖為大家整理的五年級作文——我是大師 ， 僅供參考 ， 歡迎閱讀 。
上周三 ， 輪到我這學期第一次 。 前一天晚上 ， 我收拾好書包 ， 早早就睡了 ， 因為我不想在我負責的那天遲到 。
我期待的那一天終于到來了 。 而從我拿到小師傅牌子的那一刻起 ， 我的內心其實既激動又緊張 。 這是老師給我的任務 ， 也是我的信任 。 我擔心我不能把所有的事情都做好 ， 我很苦惱 。
今天早上 ， 我一到教室 ， 就放下書包開始打掃衛生 。 我用抹布擦窗臺和櫥柜 。 打掃完之后 ， 我開始洗拖把 ， 然后拖地板 ， 確保地板干凈 。 然后我早上給學生分發作業 。 做完這一切 ， 看著教室整潔的地板 ， 整齊的桌椅 ， 還有同學書桌上靜靜躺著的作業本 ， 心里長長舒了一口氣 。 這份工作并不輕松 ， 但看著自己的勞動成果 ， 我感到一種前所未有的成就感 。 尤其是蔣先生走進教室 ， 看到我的出色表現 ， 還特意表揚了我 。 我不提我有多開心 。
學生到齊后 ， 我冷靜的來到講臺上 ， 讓學生按照我的密碼把作業傳過去 。 其實我當時很緊張 ， 怕說錯作業的名字 。 作業交了之后 ， 我并沒有感到輕松 ， 這種緊張感還伴隨著我 。 帶著這種緊張 ， 我整理了一下講臺上的作業 ， 然后準備了背誦兒歌的鈴聲 。 我帶你背三字經 ， 背古詩詞名言 ， 數學課前帶密碼(背乘法口訣) 。 課后也負責班級秩序的管理；中午學生吃完飯 ， 我拖地板；下午最后一節課前 ， 我把小師傅的清單給了第二天的小師傅；放學后 ， 我安排值班的學生 ， 倒垃圾 ， 換垃圾袋 。 在我的安排下 ， 一切都井然有序 ， 進行得很順利 。
這一天 ， 我感受到了做小戶工作帶來的責任感 。 行為文明 ， 言行自律 ， 操作速度和質量都有所提高 。 江老師和王老師都表揚了我的表現 ， 并告訴了我媽媽我在學校的出色表現 ， 這讓我感到非常高興 。 感覺做小家的日子過得很快 ， 時間也很短 ， 但是心里還剩下很多珍貴的瞬間 。
今天在老師的指導下 ， 我們帶了五塊錢上街買菜 ， 體驗一下當師傅的感覺 。 我、李沐源和另外四個人出發了 。
當我們到達市場時 ， 我們開始買蔬菜 。 許多小販在叫賣 ， 許多人在巷子里買菜 。 非常熱鬧 。 因為白菜維生素比較多 ， 我們挑了一顆白菜 ， 然后問了價格 ， 一元五斤 。 我們買了一斤白菜 ， 然后看到西紅柿 ， 想買一些西紅柿 。 我們問了價格 。 天啊 ， 三元一斤 ， 因為貴 ， 我們沒買西紅柿 。 我們在巷子里晃來晃去 。 無意中聽到那些正準備買菜的人竊竊私語:“嘿 ， 以前是 。 ”
然后我們看中了一個小攤 ， 看到了小蔥和豇豆 ， 五毛錢兩塊錢一斤 。 我們買了兩根蔥和一斤豇豆 。 我們快步走著 ， 我提醒大家:老師要一葷一素 ， 嗯？我們只好又跑回去 ， 買了兩元五塊的肉和兩元五塊的肉末 。 他們心血來潮 ， 買了一元的酸菜和一元五的白菜豆腐花湯 。 現在我們身上剩下的錢不多了 ， 所以我們回到了教室 。 我們想平分食物 ， 但是食物一拿出來就被搶了 。 還好眼睛快 ， 搶到了一些好東西:豇豆、肉片、白菜、小瓜、冬瓜、魔芋 。 我很滿意 ， 但是什么都沒得到的人氣得三具尸體橫沖直撞 ， 最后不歡而散 。
回到家 ， 我說:“今晚我做飯 。 ”“以你的技術 ， 做飯可以給你煲湯 。 ”媽媽笑著說 。 我不滿地噘嘴:“終于買好菜了 。 ”“嘿 ， 還不錯 ， 我還學會了買菜 。 ”媽媽沉默了一會兒 ， 然后說:“你打算做什么？”“嗯 ， 我還沒想好 。 ”我回了一句 ， 過了一會 ， 我把菜單列出來了:魔芋炒肉、白菜炒豇豆、水煮葫蘆 。 我開始做飯 。 我先洗了白菜 ， 瓜 ， 葫蘆 ， 豇豆 。 我小心翼翼地拿起菜刀 ， 生怕割傷自己的手 。 我左手拿瓜 ， 右手拿刀 。 我用頭皮把瓜切成塊 。 雖然參差不齊 ， 但是看起來不錯 。 然后把豇豆切成段 。 豇豆比甜瓜好吃 。

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