書伴我成長作文400字
篇一：書伴我成長作文
書是我生活中的一道“美食” ， 我每天都要“品嘗”它 。
上幼兒園時 ， 我就開始看書了 。 那時不識幾個字 ， 就只能看小人書 ， 小人書里的人物可愛、幽默 ， 深得我的喜愛 。 我也在小人書中學(xué)到了知識：大海很大 ， 無邊無際；地球是圓的 ， 每天都在慢慢地轉(zhuǎn)……
上了一、二年級 ， 我就對小人書不感興趣了 。 我開始接觸童話書 ， 并學(xué)著慢慢地品嘗它 。 哇！善良的魔法師、夢幻的公主與王子、可怕的妖魔鬼怪和古靈精怪的小花仙 ， 它們一個個人物把我?guī)нM(jìn)了一個個奇妙的童話仙境 。
上四年級時 ， 我越來越喜歡看書了！我就像一只辛勤的小蜜蜂 ， 穿梭在花叢中 ， 采集著知識的花蜜：《兒童文學(xué)》的經(jīng)典故事讓我看得如醉如癡；《趣味語文》的奧妙的知識使我的大腦充滿疑問 。
上五年級時 ， 我又喜歡上了名著 ， 《西游記》里的孫悟空最讓我羨慕 ， 吃了王母娘娘的蟠桃不說 ， 還練成了火眼金睛；《三國演義》里的關(guān)羽最令我佩服 ， 練成了一身的好本事 ， 憑著一把青龍偃月刀 ， 過五關(guān)斬六將 。
我的生活中不能缺少書 。 在童年里 ， 我需要它；在成長中 ， 我也需要它 ， 它將永遠(yuǎn)陪伴著我 。
篇二：書伴我成長作文
我從小就養(yǎng)成了一個習(xí)慣 ， 每天睡覺前 ， 媽媽必須給我念一則故事 ， 否則 ， 別想睡覺！可有一次 ， 媽媽沒有給我念故事 ， 嘿！這可不行 ， 我硬是在暖暖的被窩中爬起來 ， 抹黑打開燈 ， 逼著媽媽念 ，
【書伴我成長作文400字】 大點(diǎn)后 ， 認(rèn)了幾個字 ， 便開始自己讀 。 一開始 ， 讀的都是小人書 ， 像《格林童話》、《安徒生童話》等 。 到后來上了三年級 ， 就不看這些幼稚書了 ， 而是去看一些中外名著 ， 像《愛的教育》我懂得了兒童有善良的心靈 ， 樂于助人的`品格是非常高尚的；《十萬個為什么》讓我知道了世界的奇妙 ， 《假如給我三天光明》讓我知道了海倫、凱勒那堅強(qiáng)、拒向命運(yùn)低頭的志向……
在2011年的風(fēng)風(fēng)雨雨中 ， 我捧著書思緒萬千 。 想到了書中人物的悲歡離合；想到了書中景色的變化萬千；想到純潔的月色 ， 照在故鄉(xiāng)的小路上 ， 想到夕陽西下絢麗的霞光……
書 ， 給予我人生的啟迪；書 ， 豐富了我的知識；書 ， 開闊了我的視野；書 ， 陶冶了我的情操 。
每晚睡覺前 ， 我總會和書中的主人公一起玩耍 。 和“王巨成”一起感受同學(xué)們之間的友誼；和“陳柳環(huán)”一起感受魔力的快樂；和“曹雪芹”一起感受賈寶玉與林黛玉的悲歡離合……
書 ， 將會使我終生受益 ， 將會伴我快樂成長 。
篇三：書伴我成長作文
我是一個愛讀書的小女孩 ， 每次我放學(xué)回家都要先讀一會兒書在寫作業(yè) ， 可見我是多么喜歡讀書 。 我最喜歡的書有：《木偶奇遇記》、《愛的教育》、《波普先生的企鵝》、《窗邊的小豆豆》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這幾本書 。
書能改變我的心情 ， 使我開心、快樂 。 每當(dāng)我心情不好時 ， 看一會兒書我的心情就好了 。 因?yàn)?， 書里的一些事情能使我開心、快樂 ， 而且 ， 還能學(xué)到更多的知識 ， 你說我能不開心嗎？所以 ， 我的心情很快就好了 。
有一次 ， 我在樓下玩 ， 剛玩了一小會兒 ， 媽媽就叫我回家學(xué)習(xí) ， 我很不高興 。 學(xué)完習(xí)之后 ， 我就坐在床上看了會兒書 ， 看了大約10分鐘書以后我就很開心 。 因?yàn)?， 我不僅又學(xué)到了知識 ， 而且還看到了一些有趣的片段 ， 還知道了這本書很有趣 。
推薦閱讀
- 我好姐姐小學(xué)五年級作文
- 我五年級作文的故事和我的書
- 如果我是一名醫(yī)生，我會在小學(xué)五年級寫一篇作文
- 我五年級的快樂作文
- 我心愛的東西，五年級作文，600字
- 我是小學(xué)五年級的演講人
- 我今天去野餐了。五年級作文
- 科技在我身邊作文400字
- 一路的風(fēng)景
- 漫長的等待