一個女孩五年級作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法 。 如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一個女孩五年級作文，希望對大家有所幫助 。
星期六，上完作文課，媽媽帶我去吃比薩，在比薩店里，我一會兒拿一盤雞腿，一會拿一兩塊比薩，狼吞虎咽地吃起來，我在里面吃了好多東西，走路都快走不動了 。
吃完比薩，我和媽媽走到公共汽車站，在很遠處我就聞到了一股烤紅薯的香味 。 走近一看 。 原來是一個小女孩在賣烤紅薯 。 這個小女孩臉上臟兮兮的，小手被凍的通紅 。 她穿著一件橘黃色的小棉襖 。
只見她戴著一只破破爛爛的黑手套，上面有幾個被燒得洞 。 她從煤炭中間拿起一個都變形了的碗，黑乎乎的，放到旁邊，從煤膛中間的爐膛洞里拿出來了幾個紅薯， 用手輕輕地捏捏，如果有一點硬的話，再放到里面去，如果軟了，就把它整齊地擺放在爐眼的周圍 。 這時來了兩個買烤紅薯的，他們兩個挑了挑，拿起一個遞給小女 孩說：“多少錢？”小女孩熟練地稱了稱紅薯，然后說：“1.75斤，應該是3.5元 。 ”她的反應可真快，我還沒有算出來，我好奇地問她：“小朋友，你幾歲 了？”她說：“１２歲了！”??！她比我大一歲，可是卻比我矮那么多 。 我接著問道：“你為什么不上學呀？”她不回答我，只是不好意思地低下了頭，這時候公共 汽車來了，媽媽拉著我上了公共汽車 。
在回家的路上，我一直都在想：每當我在情愛學校讀書時，她都在車站邊上賣烤紅薯 。 我的生活水平跟她相比真是一個天上一個地下，所以我一定要珍惜每一天，好好學習，天天向上！
點評：
讀完這篇文章，讓我知道了中國的下一代還有人在，中國孩子的眼睛并沒有被蒙蔽，它們還不知道社會的不公，讓你們生活的差異 。 中國社會還有許許多多的小朋友因為家庭貧困而過著與另一些孩子完全不同的艱苦生活 。
那個女孩兒，品學兼優；那個女孩兒，樣樣優秀；那個女孩兒，活潑開朗；那個女孩兒，美麗可愛 。 那個女孩兒有一個動聽的名字，叫做尹月 。
那個女孩兒，她在維明路小學上學，她擁有一個令人驕傲的張老師，擁有一個令人驕傲的班級，還有一個令人驕傲的大集體、大家庭 。
那個女孩兒，有很多特長，什么舞蹈哇，繪畫呀 。 她還酷愛讀書與寫字 。 什么？不信？那我呀，來跟你說說 。
那個女孩兒喜歡舞蹈，舞蹈可是她的動感光波 。 她從5歲開始學舞蹈 。 她若是高興，跳起舞來，沒完沒了的，總讓爸爸或媽媽沒有辦法，一面為床單被她折騰的呀，是亂七八糟的，要讓媽媽整理好長時間 。 她要是不高興呀啊，不論誰說多少好話，她一聲也不出 。 不過呢，只要打開電視，看一看舞蹈的節目，她就會手舞足蹈 。
繪畫是她的最愛，每天她必須畫上一幅畫 。 有時，還畫兩幅、三幅，每一幅都是那么好看，那么認真，那么自由，那么美麗 。 好像繪畫是她每天必須做的工作 。 小時候，她畫的畫實在是不能看，亂糟糟；但是，隨著年齡的增長，她畫的畫也是像模像樣，美不勝收，簡直美麗極了 。
下面，該說什么了？哦，知道了，是書 。
那個女孩兒，她酷愛讀書，書都是她形影不離的好朋友 。 她曾說過一句話：書是遠航的燈塔；書是前進的馬達；書是精神的食糧 。 她家的書嘛，不太多，但是也不少了，書架里都快爆滿了 。
有一次，該吃飯了，媽媽叫她吃飯 。 她嘴是“哦，哦”地說著，可心卻在書上，直到媽媽發火，生氣了，她才戀戀不舍地放下書吃飯去了 。
