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五年級作文 我當家

小知識

上個星期三 ， 輪到我這學期第一次做小當家 。 前一天晚上 ， 我整理好書包早早地上床休息了 ， 因為我可不想在當家這天遲到 。
【五年級作文 我當家】我期盼中的一天終于來到了 。 而在我拿到小當家標志的那一刻起 ， 我的心里其實既激動又緊張 。 這是老師交給我的任務 ， 也是對我的信任啊 ， 我有些擔心自己做不好所有的事情 ， 心里七上八下的 ， 可忐忑了 。
這天早上 ， 一到教室我就放下書包 ， 開始了清掃工作 。 我用抹布擦窗臺和櫥柜 ， 擦干凈后 ， 我開始洗拖把 ， 然后再拖地 ， 確保地面的干凈 ， 接著我分發同學們早上要用的作業本 。 當忙完這些 ， 看著教室整潔的地面、整齊的桌椅 ， 還有同學們桌上靜靜躺著的作業本 ， 我心里長長舒了口氣 。 這活兒可真不輕松 ， 不過看著自己的勞動成果 ， 心里有著前所未有的成就感 。 特別是姜老師進教室時 ， 看到我的出色表現 ， 特地表揚了我 ， 我別提有多高興了 。
同學們到齊后 ， 我沉著地來到講臺前 ， 讓同學按我的口令傳作業 。 其實 ， 當時我心里緊張極了 ， 就怕把要傳的作業名字說錯 。 作業傳完后的我 ， 并沒有感到輕松 ， 這份緊張感依舊陪伴著我 。 我帶著這份緊張整理好了講臺上的作業本 ， 接著就是預備鈴的領誦兒歌 。 我帶領大家背三字經、誦讀古詩和名言 ， 數學課前還帶著大家對口令（背乘法口訣） 。 下課后 ， 我還負責管理班級的秩序；中午 ， 同學們用餐后 ， 我拖了地；下午 ， 最后一節課前 ， 我把小當家的掛牌交給了第二天的小當家；放學后 ， 我安排了值日生 ， 還倒了垃圾并換好垃圾袋這天的一切在我的安排下都井井有條 ， 進行得很順利 。
當家的這一天 ， 我感受到了小當家這份工作帶來的責任感 ， 我變得舉止文明了 ， 言行守紀了 ， 作業速度和質量都有了提高 。 姜老師和王老師都對我的表現贊賞有加 ， 還將我在學校的出色表現告訴我的媽媽 ， 我感到無比開心 。 我感到做小當家的這一天過得特別快 ， 時間特別短 ， 但在我心里卻留下了很多值得珍藏的瞬間 。

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