一道亮麗的風(fēng)景線六年級作文
【一道亮麗的風(fēng)景線作文】 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中， 大家都跟作文打過交道吧， 根據(jù)寫作命題的特點， 作文可以分為命題作文和非命題作文 。 相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題， 下面是小編收集整理的一道亮麗的風(fēng)景線六年級作文， 希望對大家有所幫助 。
每天早晨， 學(xué)校的接送線上總是站著一個人， 穿著黃色小背心， 在那疏導(dǎo)同學(xué)們， 不論烈日炎炎還是刮風(fēng)下雨， 都少不了他們的身影， 直到上課鈴響， 才默默離去 。 下午放學(xué)， 他們又會準(zhǔn)時出現(xiàn)在路口， 等大家都回家了才安心離開 。
這一群人就是同學(xué)們的爸爸媽媽， 每周輪到的班級， 家長個個踴躍報名， 從來不遲到， 也不早退 。 這樣一件辛苦、勞心的事， 沒有報酬也沒有表彰， 只有一個志愿者的稱呼 。
站在接送線上， 也留下了許多溫馨的瞬間 。 一次， 幾個同學(xué)三五成群地走著， 一邊聊天一邊走路， 沒看到有車過來， 幸好站崗的阿姨及時讓車子停下， 那一刻真是有驚無險 。 有時， 低年級的小同學(xué)忘帶紅領(lǐng)巾無助地站在校門口， 他們看到會自己掏腰包給他買一條， 還會親切地安慰一下 。
雨天就更辛苦了， 站崗時還要打著傘， 地面上又濕又滑， 總有同學(xué)會滑跤， 滑跤后他們立即上前扶起來， 拍拍同學(xué)的衣服褲子， 撿起掉落的物品， 再送進(jìn)校門 。 路上的深水潭， 一但車子開過就會濺起臟水花， 于是他們耐心地勸導(dǎo)讓車子一輛一輛慢行通過 。 在他們的努力下， 同學(xué)們都平安地進(jìn)入校園， 又平安地回家 。
慢慢地， 這成了我們校園一道亮麗的風(fēng)景線， 它帶來了平安， 帶來了歡笑 。
童年是一道亮麗的風(fēng)景線 。 而我， 則是這道風(fēng)景線中一個小小的點綴 。
這天上午， 是大年初一， 我?guī)妹萌ネ姹夼冢?玩得差不多了， 卻還剩下幾個大西炮 。 我們前面是一個牛糞堆， 我心想：好了， 我有主意了， 這還真是踏破鐵鞋無覓處， 得來全不費功夫呀！我在玩鞭炮前得先告訴妹妹該如何做， 不然她又給我鬧出點幺蛾子， 那我就遭殃了 。 我對妹妹說：“一會兒我放鞭炮， 我一點燃你就跑， 千萬要跑快點， 不要把牛糞炸到身上去了 。 還有， 一會兒媽媽問起來， 你我都說不知道， 懂了嗎？”妹妹一個勁兒點頭， 這個有趣的游戲正在進(jìn)行中 。
我點燃了鞭炮， 示意妹妹跑， 可是她卻站著不動， 我正要拉她走的時候， 她卻以為我在跟她玩龜兔賽跑， 居然圍著糞堆跑， 我只能去追她， 但是正要去追， “砰——”一聲， 牛糞飛濺， 濺得我們倆全身都是 。
這一次， 我們倆可真是哭笑不得， 鬧了個“臭氣熏天”！
童年是風(fēng)景線， 帶給了我們無窮的歡樂， 我喜歡童年！
天空很晴朗， 樹葉與風(fēng)在路邊進(jìn)行著二重唱， 贊嘆著太陽的慷慨 。 周圍的一切是那么地和諧， 天還是那么藍(lán)， 草還是那么綠， 人行道上的人們依舊在歡快地討論著 。 突然， 一道不和諧的木棍撞擊柏油路的聲音傳入我的耳中“嗒嗒嗒”， 我一時想不起那是什么東西發(fā)生的聲音， 于是好奇地轉(zhuǎn)過頭去看了看 。
那是一個青年， 一個身穿綠色襯衣的青年， 一個風(fēng)華正茂卻目光迷離的青年， 一個柱著拐扙在地面敲敲打打的青年 。 當(dāng)看到他的眼睛時， 我有些混沌的腦子瞬間清晰了——他是一個盲人！那是一雙大大的眼睛， 在陽光的照射下能看見他的眼里蒙了一層灰色的水霧， 沒有一點兒光澤， 顯得有些死氣沉沉的 。 但他的嘴角卻依舊勾起了一絲倔強(qiáng)的笑容 。
我有些擔(dān)憂地看了一眼紅綠燈， 那綠燈已經(jīng)在閃了——變紅燈了！
推薦閱讀
- 打嗝，理發(fā)的作文
- 難忘的龍泉之旅小學(xué)作文
- 兩位勞動童子團(tuán)員的名字
- 那是一次驚險的嘗試作文
- 飲水機(jī)消毒方式
- 我的父親優(yōu)秀作文
- 我最喜歡的顏色作文
- 刮胡子的泡沫叫啥
- 我的第一次嘗試作文
- 雅人四好指的是什么 雅人四好怎么解釋