在上星期六下午的課外活動(dòng)時(shí)間里 。 只聽到四樓教室里不停地傳出：“答得對(duì) ， 加10分！”接著是一陣陣掌聲 。 啊！這原來是我們六年級(jí)四個(gè)班正在開展一次生動(dòng)有趣的語文比賽活動(dòng) 。
比賽在繼續(xù)進(jìn)行著 ， 一會(huì)兒是多音字組詞 ， 一會(huì)兒又是成語游戲……比賽范圍廣泛 ， 內(nèi)容豐富多采 。 一班比分落后一些 ， 剩下我們兩個(gè)班比分交替上升 ， 爭(zhēng)奪十分激烈 。
在考了一連串回答題之后 。 黑板上出現(xiàn)了一張大卡片 ， 主考老師對(duì)我們說：“這是一首詩歌 ， 看誰能最先背下來 ， 再有表情地朗讀一遍 。 ”詩歌的題目是《啊 ， 老師》 ， 我聚精會(huì)神地看了遍 ， 原來詩中選擇了明星、泉水、彩虹、勁松四種事物作比喻來歌頌我們的老師 。 我暗暗下定決心 ， 一定要很快背好這首詩 ， 抒發(fā)我們對(duì)老師的熱愛之情 。
不一會(huì) ， 16句詩我居然背下來了 ， 但還不放心 ， 又默背了一遍 。 有把握了 ， 我舉手起立 。 開始心里有點(diǎn)兒發(fā)慌 ， 當(dāng)我看到教室里老師和同學(xué)們100多雙眼睛正放射著期待的目光時(shí) ， 頓時(shí) ， 我勇氣倍增 ， 從容不迫地走上講臺(tái) ， 懷著崇敬的心情 ， 面對(duì)著老師和同學(xué)們大聲地朗讀起來：
高空中閃爍著一顆明星 ， 那是老師智慧的眼睛 。 它照亮了我們的道路 ， 在知識(shí)的天地馳騁 。
背著背著 ， 我不由自主地把目光移到坐在后排的老師們那里 。 啊！好多的老師呀 ， 羅老師、張老師 ， 還有我們班主任李老師 ， 正慈祥地看著我 ， 好像在鼓勵(lì)我勇敢地讀下去
【六年級(jí)作文：我愛老師】高山上流淌著泉水淙淙 ， 那是老師親切的叮嚀 。 它增添了我們的勇氣 ， 向著新的高峰攀登 。
敬愛的老師 ， 我們?cè)跄芡洠合掠炅?， 您用雨傘遮著我們；大掃除 ， 您帶頭擦最臟的玻璃；您美好的心靈陶冶了我們……我用鏗鏘有力的語調(diào)往下朗讀：
高空中飛架著一道彩虹 ， 那是老師美好的心靈 。 它陶冶了我們的品德 ， 像水晶一樣純凈 。
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