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六年級關于元旦的作文

小知識

元旦 ， 意味著一年的結束新的一年開始 ， 寓意著從頭開始 。 在這特殊的節日 ， 到處都洋溢著歡樂的氣息 。 下面是小編整理收集的六年級元旦作文 ， 歡迎閱讀！
理性過元旦
前些天 ， 學校各班都在籌備聯歡會 ， 以及組織學生為本班任課教師購買元旦禮物 。 那么經費從何處來呢?自然 ， 各班又將向本班學生收取班費 。 根據了解到的情況 ， 各班收取的班費金額不等 ， 少則十元 ， 多則二、三十元 ， 甚至 。 對于沒有任何經濟的學生來說 ， 這是一個不小的數目 ， 尤其是對于一些農村低收入家庭學生而言 。
給教師購買禮物 ， 普遍是手套、圍巾、帽子、口杯、音樂盒、水杯等 。 很多班級 ， 除此以外還為各任課教師米、面、油等作為元旦禮物 。 走進教研組 ， 真是一番熱火朝天的景象 ， 班主任組織學生盤點買來的禮物 ， 核對班費使用情況等 。 如果班費不足了 ， 那就再進行收取 。
認為 ， 這是一種及其不良的風氣 ， 所收取的班費已經超出了普通學生所能承受的范圍 ， 對于這種風氣必須加以扭轉 。 又不禁思考 ， 在改革開放局面大好 ， 精神文明建設穩步推進的今天 ， 怎么會出現這樣的情況呢?
原來 ， 很多教師都不只帶一個班級 ， 那么班主任就擔心：任課教師在另一個班級收到了禮物 ， 而在自己的班級就沒有收到 ， 這樣會影響自己的學生 。 另一個原因就是一些班級班主任和任課教師是一個教研組辦公 ， 如果不送禮物或者價位太低 ， 就會擔心面子上掛不住 。 這樣一來 ， 便在全校范圍形成了一股相互攀比的不良風氣 。 雖然很多教師收到禮物都表示 ， 不管送什么吧 ， 都是同學們的一片心意 。 而事實上 ， 這都是班主任一手操縱的 ， 很多學生對于給每個教師買了什么禮物都不清楚 。
這樣的狀況繼續下去 ， 廣大學生的人生價值觀念必然收到扭曲 。 黨的十查字典帶、拉花、氣球來布置教室 ， 更有的班級從商貿區租賃來點歌設備以及音響 。 整個教室顯得十分排場 ， 甚至頂的上農村的一次婚禮 。
許多班級為了舉辦聯歡會 ， 張羅了近一周 ， 有些已經對正常的教育、教學秩序構成了影響 。 這是何必呢?聯歡會普遍也就兩個小時 ， 過后那些裝飾物就全部扔掉了 ， 而教室也早已一片狼藉 ， 還得組織值日生打掃 。 真可謂勞民傷財 。
認為 ， 根源問題仍然是班主任對學生的教育不夠 ， 綠色節能的理念沒有深入人心 ， 對于學生中存在的錯誤思想沒有進行正確的引導 。 其次 ， 學生對元旦的理性認識不到位 。
對于元旦 ， 我們務必摒棄錯誤的觀念 ， 樹立綠色環保的新理念 ， 用社會主義核心價值體系健全自己的人格 。
【六年級關于元旦的作文】元旦的感受
隨著陣陣鞭炮聲 ， 舊年去了 ， 新年到了 。 回首過去的日子 ， 如流水一樣過去了!
在這喜氣洋洋的日子里 ， 讓我不由的想起了唐代詩人常建的“海日生殘夜 ， 江春入舊年 。 鄉書何處達 ， 歸雁洛陽邊 。 ”也不由得產生了濃濃的思想之情 。
渴望渴望 ， 渴望得到母親溫暖的問候;渴望得到父親親切的關懷;渴望喝到那富有家鄉氣味的湯;渴望吃到那帶滿家鄉情意的菜 。
看看這過去的一年 ， 發生了許多事 。 雖然發生了不好5.12大地震 。 但也表現出了我們人民的團結的力量 。 展現了我們中華民族的振興 。 那句;“再大的困難除以14億 ， 都會變得微不足道 。 再小的關愛乘以14億 ， 都會變成愛的海洋 。 ”更是讓人思想聯翩 。
最后 ， 讓我們以一個新的心態去面對20** ， 去挑戰20** ， 為創造出更加美好的生活而奮斗!

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