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關(guān)于發(fā)現(xiàn)的六年級(jí)作文

小知識(shí)

人類的進(jìn)步基于一個(gè)個(gè)的發(fā)現(xiàn) 。 那么，怎樣才能有所發(fā)現(xiàn)呢?我認(rèn)為必須具備以下條件 。
要有所發(fā)現(xiàn)，就必須用好奇的眼光來(lái)看待事物 。 遇到人們司空見慣的某問題、某現(xiàn)象，就要多問幾個(gè)為什么，只有這樣才能有所發(fā)現(xiàn) 。 蘋果從樹上落下來(lái)，這是極平常的現(xiàn)象，而牛頓卻驚訝地?fù)炱饋?lái)問自己：“為什么蘋果往地上落而不向天上飛呢?”這促使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律 。 試想，如果牛頓不好奇于蘋果為什么能落地的現(xiàn)象，他能發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律嗎?顯然回答是否定的 。 請(qǐng)不要以八十老太的眼光來(lái)肴事物，否則你就不會(huì)有所發(fā)現(xiàn) 。
要有所發(fā)現(xiàn)，還必須付出艱辛的努力 。 只有時(shí)時(shí)事事留心，只有苦苦尋找思索，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn) 。 而這個(gè)過程確實(shí)是一個(gè)非常艱辛的過程 。 愛迪生為了找到做燈泡用的最適合的燈絲，白天與晚上都在實(shí)驗(yàn)室中度過，困了就趴在實(shí)驗(yàn)桌上睡一會(huì)兒，醒來(lái)繼續(xù)研究尋找 。 他做了上千次試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了鎢是做燈絲的最適合的金屬 。 由此可見，艱辛的努力是發(fā)現(xiàn)的必不可少的環(huán)節(jié) 。
【關(guān)于發(fā)現(xiàn)的六年級(jí)作文】要有所發(fā)現(xiàn)，便要有豐富的知識(shí)做慕礎(chǔ) 。 知識(shí)是發(fā)現(xiàn)的力錄源泉，知識(shí)是解答“為什么”的有力武器 。 有了知識(shí)做摹礎(chǔ)，才可能更加深入地去研究事物，探索世界，進(jìn)而才會(huì)有所發(fā)現(xiàn) 。 如果缺少知識(shí)，就只會(huì)香到事物的表象，而無(wú)法去深入地探究事物的本質(zhì)，這樣是不會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的 。
綜上所述，好奇的眼光、艱辛的努力、豐富的知識(shí)是發(fā)現(xiàn)的必要條件 。 讓我們對(duì)事物充滿好奇，對(duì)實(shí)驗(yàn)付出艱辛，用知識(shí)武裝頭腦，踏著時(shí)代步伐，扣緊時(shí)代脈搏，在新世紀(jì)里展現(xiàn)自我吧!

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