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六年級(jí)輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文

小知識(shí)

生活中處處有詩(shī)歌,只要你留心,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),本章小編給大家?guī)?lái)六年級(jí)輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文 ， 希望大家喜歡 。
六年級(jí)輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文（一）
與詩(shī)同行 ， 我們感悟到美麗的人生；與詩(shī)同行 ， 我們追求著生命的芳香 。 本學(xué)期 ， 我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開(kāi)展了以“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 。
通過(guò)閱讀 ， 我們了解到：我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度 ， 最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》已有兩千多年的歷史 。 課堂上 ， 觀看著精美的ppt ， 聽(tīng)著老師繪聲繪色的講解 ， 我們學(xué)習(xí)了古典詩(shī)歌的分類(lèi)、理解詩(shī)歌的方法以及現(xiàn)代詩(shī)歌的寫(xiě)作手法 ， 并對(duì)各朝代的詩(shī)人做了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這些都使我們的想象力有了豐富的延伸 ， 對(duì)我們的知識(shí)增長(zhǎng)有很大幫助 。
在這次活動(dòng)中 ， 我們還背誦、欣賞了許多詩(shī)歌 。 輕閉雙眼 ， 伴隨著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字 ， 盡情暢游在詩(shī)的海洋之中 ， 我看見(jiàn)了青天中的一行白鷺；看見(jiàn)了沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆 。 我體會(huì)到了金戈鐵馬 ， 氣吞萬(wàn)里如虎的豪放和灑脫；體會(huì)到了簾卷西風(fēng) ， 人比黃花瘦的婉約和細(xì)膩 。 我更感受到了曹孟德橫槊賦詩(shī)時(shí)對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何的感喟；感受到了李太白對(duì)生命短暫的那棄我去者 ， 昨日之日不可留的情思；感受到了白居易筆下那琵琶女潯陽(yáng)江畔的凄涼之音；感受到了蘇東坡對(duì)人生如夢(mèng)那大江東去浪淘盡 ， 千古風(fēng)流人物的無(wú)可奈何；感受到了李清照那才下眉頭 ， 卻上心頭的幽思；還感受到了李商隱那秋影不散霜飛晚 ， 留待殘荷聽(tīng)雨聲的蕭瑟這些千錘百煉出的文字精華 ， 如激情燃燒的火焰 ， 似靈感孕育的珍珠 ， 讓我們一詠而三嘆之 ， 久久難以忘懷！
指尖穿過(guò)唐朝的風(fēng)、宋朝的雨 ， 唇齒間彌漫著淡淡的墨香 。 輕叩詩(shī)歌的大門(mén) ， 讓我們一同踏進(jìn)浪漫而綺麗的詩(shī)歌殿堂 ， 去放飛我們的思想 ， 凈化我們的心靈吧！
六年級(jí)輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文（二）
生活中處處有詩(shī)歌 。 有天真的兒歌、典雅的古詩(shī)、樸素的民歌 ， 常在我們耳邊回響 。 在詩(shī)歌的海洋里 ， 有無(wú)數(shù)珍寶 。 我們組通過(guò)本次綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”的活動(dòng) ， 對(duì)詩(shī)歌的了解有了更深的認(rèn)識(shí) ， 可以說(shuō)是獲益良多 。
我們小組的活動(dòng)在上周開(kāi)始 。 通過(guò)閱讀提供的材料和搜集詩(shī)歌各個(gè)方面的知識(shí) ， 對(duì)資料進(jìn)行了分類(lèi)、整理和編排 ， 還了解了唐詩(shī)、宋詞、元曲的不同之處 。 最后 ， 還制作了詩(shī)集等 ， 活動(dòng)取得圓滿成功 。
在本次活動(dòng)中 ， 我收獲豐富 。 其中 ， 我了解到唐宋八大家是：歐陽(yáng)修、柳宗元、王安石等詩(shī)人 。 我還知道了一些詩(shī)人的別號(hào)特別有趣：詩(shī)狂——賀知章 ， 詩(shī)魔——白居易 ， 詩(shī)仙——李白除此之外 ， 通過(guò)閱讀課外有關(guān)詩(shī)歌的書(shū)籍 ， 我明白了詞又叫做詩(shī)余、長(zhǎng)短句、曲子、曲子詞、樂(lè)府等 。 其特點(diǎn)是：調(diào)有定格、句有定數(shù)、字有定聲
在活動(dòng)過(guò)程中 ， 我發(fā)現(xiàn)許多活動(dòng)流程都是要通過(guò)小組相互合作才可以順利完成 。 從中 ， 我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神及合作的重要性 。 俗話說(shuō)得好：“眾人拾柴火焰高 。 ”只有孤零零的一人是成不了大事的 。
可是 ， 在活動(dòng)的過(guò)程中 ， 也有許多做得不足的地方：有的同學(xué)在搗亂、嬉戲 ， 搜集的資料不正確、不充足等 。 經(jīng)過(guò)組長(zhǎng)的制止和修正才得以解決 。 希望今后有待改進(jìn) ， 在本次活動(dòng)中 ， 我們還未發(fā)揮的最好 ， 相信下次的活動(dòng) ， 我們會(huì)有更大的進(jìn)步！
【六年級(jí)輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文】漫步詩(shī)園意未盡 ， 生活中處處充滿詩(shī)情畫(huà)意 ， 處處都是詩(shī)歌的百花園 ， 讓詩(shī)歌伴隨我們一生！

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