四年級作文：回憶美好童年
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的 。 一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文：回憶美好童年，僅供參考，大家一起來看看吧 。
【作文：回憶美好童年】 俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆 。 ”就因為這句話，我做了一些可笑的事，給我的童年留下了美好的種子 。
當時我正在讀幼兒園，我很愛吃魚，但魚很貴，我思前想后，終于想出了一條“妙計”，我每天都聽姥姥說：“種瓜得瓜，種豆得豆 。 ”那么也可以“種魚得魚”，于是我將計就計，把魚埋進了土里，澆了點水，我仿佛看見了滿樹的魚，我心花怒放，不由自主地哼起了小曲兒，進了客廳，我對姥姥說：“姥姥，以后我們家可以省錢了！”“為什么？”姥姥不解地問 。 “這是個秘密，不能說 。 ”我說 。 過了幾天，那兒的土還沒發出芽兒來，我心急如焚，連忙找了個鏟子挖魚，眼前的景象使我大吃一驚：魚已經腐爛了，只有一些肉在骨頭上 。 “姥姥，姥姥，”我大聲喊 。 姥姥走了過來后，問我：“這是怎么回事？”我說：“您不是常說種瓜得瓜，種豆得豆嗎？種魚應該得魚啊，為什么魚長不出來呢？”姥姥聽了，哈哈大笑，笑的我百思不得其解 。 姥姥慈愛地摸著我的小腦瓜說：“這種種瓜得瓜，種豆得豆，指的.是植物，動物當然不會發芽了 。 ”我尷尬得笑了，姥姥也笑了……
現在，我已經讀四年級了，可每當我再想起這件事時，還是不禁開懷大笑 。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴 。 ”，上課鈴響了，我們飛快的跑進了教室，老師來了 。
今天的作文課是郭老師給我們上課，她為我們帶來了一個神秘的盒子 。 郭老師把它拿在手上，讓我們猜一猜盒子里裝的是什么 。 同學們七嘴八舌地議論開了，有的說是卡片，有的說是文具，有的說是獎品，意見各不一樣 。 就在這時，一位同學舉起了手，對老師說：“我覺得應該是棉花糖，看起來好像有彈性 。 ”說完，老師用懷疑的眼光望著他，“哦”了一聲 。 看著我們這么迫不及待地想知道結果，老師請了兩個同學上臺品嘗，然后下面同學根據這兩個同學的表情再來判斷盒子里裝的到底是什么 。 一下子教室里沸騰了！
第一個同學上臺后轉過身去，把東西放在口里咬呀咬，開始好像很好吃，慢慢的他做出一副很難吃的樣子，最后實在忍不住了，用手捂住嘴巴，硬吞了下去 。 老師讓同學們接著看，第二個同學吃著吃著猛點頭，讓大家看得直流口水，最后忍不住還跳了起來 。 一些同學似乎看懂了什么，把手舉了起來 。 老師叫了一位同學回答，她說：“肯定是棉花糖，因為跳起來是有彈性的 。 ”
“沒錯，今天我帶的就是棉花糖，給你們講個我小時候的故事吧 。 ”這時，同學們都把身子坐直了，全神貫注地聽老師講話：“小時候的我喜歡幻想，躺在一大片草地上，望著藍天上那一朵朵好似棉花糖般的云彩，我就喜歡上了棉花糖，如今它成了我的至愛 。 ”郭老師饒有趣味的說：“有時候你的一個不經意的舉動，一句簡單的話語，就會使人感動，給人勇氣，也許還會改變人一生的命運呢！”
老師的話語在我心頭久久縈繞！棉花糖似的美好童年，要問感覺是什么，就是那淡淡的、甜甜的糖香，也是快樂的真諦所在！
我們給個人的童年都是美好的，看著那絢麗多彩的童年，是我們一生最美的回憶 。
我童年的趣味，猶如繁星一番，多得數不甚數 。 童年的回憶，猶如那大海里的珍珠，每一粒都那么的碩大 。
