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聆聽作文350字

小知識

聆聽作文350字
篇一：聆聽作文
你聽， 那鳥兒細細的鳴叫聲， 你聽， 那啄木鳥捉蟲子的“咚咚”聲， 你聽， 那小鵝劃水的嘩嘩聲 。
你快聽， 那小鴨“呷呷呷”的叫聲， 那樹葉被風吹落的“沙沙”聲， 你聽那花朵從土壤里拱出來的聲音， 你聽那小草剛剛睡醒時打哈欠的聲音 。
你看那群小朋友多么開心， 那歡聲笑語， 引來了小鳥 。 小貓 。 小熊和許多的動物， 小鳥唱起了好聽的歌， 小貓叫著“喵喵喵”的聲音為小朋友伴奏， 小熊笑咪咪的， 松鼠拿著栗子在樹枝有節奏敲著， 一個完美的歌唱隊就組成了 。
【聆聽作文350字】 聆聽鳥兒的歌聲， 聆聽知了的知了知了的好聽的聲音， 聆聽大自然奇妙的聲音， 聆聽老師講課的聲音， 聆聽同學們朗朗的讀書聲， 聆聽音樂老師的優美的歌聲， 聆聽電子琴彈出的優美的曲子， 聆聽那架子鼓敲出的歡樂的節奏 。
如果去聆聽， 你一定要靜下以來， 靜靜地去聽， 你聽見了嗎？同學們的寫字聲， 風呼呼吹的聲音， 老師談話的聲音， 課間同學們歡快的嬉戲聲， 那課堂上悄悄地竊竊私語聲 。
讓我們一起去聆聽那動聽的弦外之聲吧！
篇二：聆聽作文
我愛大自然的一生一物 。 因為它們就象我的知己， 走進去， 所有的煩惱都會煙消云散 。
來到大自然， 撲面而來的清風把小鳥妹妹吹醒了， 它清了清嗓子， 站在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著 。 他們清脆婉轉的歌聲把我也吸引了， 我跟著它們歡快的唱著 。 小魚被吵醒了， 在水里歡快地蹦來跳去， 發出撲通， 撲通的聲音， 象在給鳥兒伴奏 。 優美動聽的音樂把年邁的山爺爺吵醒了， 他打了個哈欠說：“是誰在哪兒嚷嚷??？把我的瞌睡都嚇跑了 。 ”山風姐姐也來湊熱鬧， 把花姐姐吹得搖搖晃晃， 象在為她們伴舞， 此情此景我也不由自主地舞了起來， 這真是一場多彩的演唱會！在山爺爺的旁邊住著一條河， 它清澈見底， 像一條明如玻璃的帶子， 平時他靜靜地流淌 。 可是今天， 她一反常態， 唱出叮咚， 叮咚的歌聲， 她一參加 。 使這場演唱會變得更加精彩、有趣 。
這時， 太陽公公出來了， 陽光照耀著大地， 大家都向太陽公公問好 。 都沉浸在一片歡樂之中 。
只要你留心觀察， 就會發現大自然到處充滿生機， 我喜歡美麗的大自然， 相信你也會的 。
篇三：聆聽作文
每個人的心靈， 都在呼喚， 呼喚著人們做回那個最純真的自己 。 但這呼喚， 卻被當今車馬的喧囂、厚厚的浮沉給徹底的湮滅 。 使人未曾察覺， 使心靈面目全非···
如今科技發達了， 電話也許能實現人們之間的語言交流， 卻永遠無法實現心與心之間的交流， 電話永遠無法聆聽對方真正心靈的呼喚， 所以， 現在的人們是可悲的， 因為他們永遠不知道自己真正需要什么， 永遠也無法在城市的喧囂中聆聽自己心靈的呼喚 。
在一個無人的地方， 在陽光之下， 不妨靜靜的坐下， 靜靜地看著周圍的一切， 靜靜地想一想自己到底在追求什么， 這時你會聽到心靈的呼喚 。
記得看過一篇文章， 講的是一個日本兵去百姓家搶糧食， 還打死了那家人的兒子， 過幾天后， 日本打敗了， 回去的路上又經過那戶人家， 日本兵向那位老人說自己國家打敗了， 然后就低頭不語， 沒想到那位老人緩緩的說：“打敗了， 你就可以回家了啊 。 ”后來這個日本兵在自述中說到：“我知道， 在那一刻， 我又變回了一個人 。 ”是的， 每一個人都被太多的光環包圍著， 無法認清自己， 做回原來那個‘人’， 也無法審視自己的心靈， 聆聽心靈的呼喚……

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