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四年級的作文是250字( 四 )

小知識


第二天 ， 醫生告訴我們 ， 林書立已經摔倒了 ， 摔倒觸及舊傷 ， 造成骨折 。 聽了之后 ， 我更加愧疚了 。 我給林書立寫了道歉信 。 看著信 ， 她蒼白的臉上露出了幸福的笑容…
周日早上 ， 我媽帶我去新華書店看書 。 到了那里 ， 聽不到嘰嘰喳喳的聲音 ， 孩子們在安靜地看書 ， 有的在聚精會神地看著 ， 有的在小心翼翼地扒地上 ， 有的心不在焉 。 一些嚴肅的孩子在有趣的地方咯咯地笑 ， 甚至太陽也不得不笑那些可愛的微笑 。
然后 ， 我和媽媽去了一個大人多的地方 。 大人一般坐在孩子旁邊 ， 會用情緒和動作給孩子講故事 ， 孩子聽的津津有味 。 這樣孩子從小就能愛上讀書 ， 成為有見識的學者 。
我和媽媽去了恐怖又神秘的書架 ， 那里大部分都是初中生 。 那些書就像一片海洋 ， 那些初中生就像無數條態度不同的成熟魚生活在大海里 ， 盡情地吮吸著大海里的養分 。
不知不覺時間就過去了 ， 該吃飯了 。 老人嘮叨著催促孩子回家 ， 可孩子已經成了大海里的小魚 ， 再怎么抓也抓不住 。
看書真好！
翻到語文課本的第79頁 ， 一張舊的白色照片映入眼簾 。
1933年8月29日 ， 日本侵略者轟炸上海南站時 ， 被采訪人員拍到 。
上海南站被日軍轟炸 ， 傷亡慘重 。 廢墟中 ， 一個3、4歲的孩子嚎叫著 ， 哭聲響徹整個南站 ， 整個火車站 ， 整個上海 。 他的父母呢 ， 他為什么哭 ， 他未來的命運會怎么樣 ， 我在深思...
也許他們去拜訪親戚 ， 也許他們去超市 ， 也許他們去公園玩 ， 但就在這時 ， 日本人來了 。 他的父母被日軍活活打死 。 這個孩子以后可能會餓死 ， 可能會被好人收養 ， 但是他再也得不到父母的關心和愛護了 。 不 ， 戰爭中有很多無家可歸的孩子 。 人們能拯救他們嗎？再說了 ， 打仗的人不知道能不能活到第二天 ， 誰能好心收養他？
【四年級的作文是250字】哦 ， 戰爭是可恨的 ， 子彈和炮火是無情的 ， 它們無情地剝奪了無數平民的生命 。 此時 ， 孩子

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