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小學四年級凈水作文

小知識

小學四年級凈水作文
理科課上 ， 石老師神神秘秘地說:“信不信 ， 我會變魔術 ， 還會擦一杯臟水？”我的同學半信半疑地搖搖頭 。
正在這時 ， 只見石老師拿出一個燒杯 ， 倒了些水 ， 往水里撒了些土、木屑等污垢 。 輕輕搖晃后 ， 水變得又黑又臟 。
石老師幽默地說:“你仔細看 ， 老師就開始變魔術了 。 這個魔術的名字叫‘凈水’ ， 現在第一步——‘沉淀’ 。 ”石老師把燒杯穩穩地放在桌子上 。 我們根本不敢放松 。 我們睜大眼睛盯著燒杯 ， 觀察水的變化 。 燒杯中的水正在發生微妙的變化 ， 已經悄然極化 。 只有灰塵之類的臟東西沉在杯底 ， 鋸屑之類的臟東西浮到水面 。 過了大概十分鐘 ， 污垢完全到了兩極 ， 中間的水變得清澈 。 這時 ， 石老師小心翼翼地將燒杯中的水倒入另一個燒杯中 。
我喃喃自語 ， “可惜只把沉在下面的污垢去掉了 。 為什么漂浮在水面上的污垢不能清除？”石老師繼續我的對話說:“這位同學說得對 ， ‘沉淀’不是萬能的 。 它只能清除能沉到水底的污垢 ， 比如浮在水面上的污垢 ， 比如鋸末 ， 它也無能為力 。 請看凈水的第二步——過濾！”
石先生有力的話語使我們精神振奮 。 只見石老師拿出一張圓紙 ， 說:“這不是普通的紙 ， 這是濾紙 ， 太神奇了！”聽了石老師的話 ， 我們不能懈怠 。 我擦了擦眼睛 ， 像小貓盯著魚一樣看著老師 。 只見石老師將濾紙嵌套成漏斗狀 ， 插入漏斗內 ， 使濾紙緊貼漏斗內壁 。 石老師小心翼翼地將燒杯中的水沿著玻璃棒慢慢倒入漏斗中 ， 由滲濾紙流入另一個燒杯的水變得異常清澈 。 “真是太神奇了！”我們很驚訝 。 這時石老師從漏斗里拿出了濾紙 。 原來所有的污垢都被濾紙抓住了 。
“老師 ， 這水這么干凈？讓我喝一口！”我忍不住說 。 石老師搖搖頭說:“沒有 ， 沒有 ， 水面看起來很干凈 ， 但是有細菌等有害物質 ， 所以凈水的第三步——消毒 。 我們生活中最常用的消毒方法是燒開水 。 當水溫達到100攝氏度時 ， 大部分有害細菌都會被殺死 ， 然后我們就可以大膽地喝水了 。 ”
我從這個實驗中受益匪淺 。 我想既然我們可以凈化一杯水 ， 那么我們當然可以凈化一桶水 ， 一條河 ， 還有整個地球 。 我希望我們地球上的水都是干凈的 。
講師:黃惠娟
【小學四年級凈水作文】小作者不僅能把實驗描述清楚 ， 而且有很多童心 。 有價值的是 ， 她從心底里有一個美好的愿望 ， “愿我們地球上的水都是干凈的” 。

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