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發論文，作文，四年級

小知識

【發論文，作文，四年級】發論文 ， 作文 ， 四年級
這次考試讓我發現了自己的不足 ， 明確了學習的方向 。 我想朝著我的目標前進 。 下面是一個小論文系列 ， 供大家整理作文 ， 希望對大家有一定的影響 。
今天是我們語文期中試卷發的日子 。 我和同學都很緊張 。 我不知道考試該怎么做 。 我們靜靜地聽著老師的打分 ， 時間一分一秒的過去 。 老師念我的時候 ， “安玉祥83 。 5分” ， 我頭大 ， 不敢相信這是真的 ， 但我不得不接受成績這么差的事實 。
考卷后發現很多不該錯的地方都錯了 。 我真的很后悔為什么考試的時候沒考好 。 回憶考試場景:“我在作文上花了太多時間 ， 作文寫完的時候 ， 沒有時間檢查作業 ， 導致很多錯題……” 。
通過這次考試 ， 我總結了自己失敗的原因:平時學習不夠努力；考前復習不認真；考試粗心 。 以后 ， 我會認真對待我的日常學習 。 學習的內容當天要“消化” ， 生詞要背 ， 老師要求背的課文要背 ， 難掌握的內容要記在小本子上 ， 隨時閱讀 。 每周做一次小復習 ， 不斷鞏固學習內容 ， 增強記憶力 。 爭取在以后的考試中取得好成績 。
“鈴鈴·貝爾……”下課鈴響了 ， 激動人心的時刻到了 。 為什么我平時笑的時候今天會皺眉？因為今天要發初試語文試卷 。
激動人心的時刻終于到了 ， 語文老師開始分發試卷 。 過了一會兒 ， 一張紙 ， 一張滿是紅色十字的紙 ， 掉在了我的桌子上 ， 鮮紅的分數讓我大吃一驚——92分！我心里不禁納悶:“吉尼斯紀錄！我從來沒考過這么差的分數 。 ”我驚呆了 ， 過了很久才恢復過來 。 我一直說 ， “92分！92分……”其他同學有的傷心 ， 有的哭 ， 有的不動聲色 ， 有的就像一個大獲全勝的將軍 ， 滿面春風 。 語文老師看到學生這樣 ， 就幫我們分析原因:“第一 ， 我們班這次考的不好 ， 因為基礎不扎實 。 第二 ， 做題的時候不仔細 ， 做完也沒認真檢查 。 ”老師告訴我們“失敗是成功之母” ， 所以不能放棄 ， 以后還有很多機會 。 只要我們改正自己的缺點 ， 檢查和填補差距 ， 我們就能取得好成績 。 是的 ， 雖然這次只考了61分 。 5分 ， 但我相信我會吸取教訓 ， 考得更好 。
自從中文小論文發了以后 ， 我受益匪淺 。
“丁...發出丁當聲...丁”正在上課 。 老師手里只有一大堆試卷 。 我想:是考試嗎？還是要報分？我也這么認為老師說:“今天 ， 報告試卷的分數 。 被叫的同學會拿試卷 ， 不改 。 ”我的心都快跳出來了 。 “我得了多少分？”“楊文迪！”最后報了我的名字 ， “89分”完了 ， 完了 ， 考的這么差 ， 回去我媽一定要罵我 ， 怎么辦？
一拿到試卷就去看扣分 。 看了這些錯題 ， 覺得很抱歉 。 該打屁股了 。 所有的錯題都是我錯的 ， 寫錯標點符號是我的粗心 。 如果你細心的話 ， 這些分數是不會被扣除的 。
最后看到作文被扣了3分 ， 沒有用心寫作文 。 這也是因為我上課沒有認真聽講 ， 寫作太粗心 ， 所以這次考試考的這么差 。 我下定決心以后要認真仔細地完成作業 。
通過這次考試 ， 我知道了自己的不足和與別人的差距 。 下次考試我會努力取得理想的成績 。
今天的語文課 ， 我們靜靜的等著老師出現在教室里 。 這時 ， 我看到朱老師拿著一本參考書 。 語文書和時鐘練習 ， 手里拿著一摞紙 ， 從教室外面走來 。 他皺起眉頭 。 嚴厲的表情 。 沉重的步伐讓我輕松的心情一下子緊張起來 。
老師走進教室 ， 把書摔在講臺上 。 所有的學生都很害怕 ， 不敢直視老師 ， 害怕他會盯著我們 。

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